看上去很美

《看上去很美》，是我最近才看的一部电影，距离电影放映已过五年了，无意中在豆瓣活动截图里看到了这个电影的截图画面，一个开始我不知道的名字的小朋友，对着一个看着就是幼儿园的老师的人，底下字幕打出了三个字，操你妈！

这三个字使我浑身一惊，在成人里，操你妈说了就说了，我不会这么的诧异。

但是，操你妈从一个4五岁的孩子嘴里说出来。

使我有了想要了解里面内容的冲动。

是什么力量能让个可爱的孩子爆发。

可爱的方枪枪电影开始不久，一个叫方枪枪的小孩子就出现了，被送进了托管幼儿园，方枪枪冲着老师嚎啕大哭。

哭声嘶哑。

好可爱的一个小朋友，泪水就挂在方枪枪圆滚滚的脸上。

微微撅起的小嘴，满脸的 不愿意进入幼儿园。

好可爱的方枪枪，和我们小时候一样，要自己待在一个陌生的地方，总是会恐惧的大哭。

方枪枪哽咽的时候，我就被这个可爱的方枪枪打动了。

上进的方枪枪老师，我为什么没有小红花，似乎是习惯了幼儿园的生活，方枪枪要起了小红花，因为没有自己穿衣服，因为尿床，因为拉不出便便。

方枪枪注定与小红花无缘。

我第一次来不算，我要小红花，对于小孩子，幼儿园的小红花无疑是具有吸引力的。

方枪枪也要上进了，幼儿园的生活似乎不算太坏。

这个方枪枪幼儿园里聪明伶俐就数方枪枪，以后的生活，方枪枪突然对小红花不那么渴求了，十分的怪，这个方枪枪，和俩个女孩子非常的好，在也不没有来幼儿园时哭的声嘶力竭，但是一遇到什么事情，方枪枪还是会大哭。

这个方枪枪，调皮捣蛋，会晚上梦游，然后依旧回到床上尿床，小红花一朵他也没有，但是他不在意，非常奇怪的想法会出现在方枪枪的脑海，会编成令小朋友信服的故事。

这个方枪枪。

妖怪，李老师是妖怪，方枪枪喊道嘘，看看你有没有尾巴，方枪枪在澡堂和别的小朋友说道，没有尾巴就不是妖怪，告诉你们个秘密，李老师是个妖怪，有一天晚上我看到李老师有尾巴，她会吃人的。

方枪枪对那些小朋友小声嘟囔。

小朋友们都信以为真。

一个个都害怕李老师。

其实，李老师是妖怪，只不过是小方枪枪自己 梦，方枪枪的故事却令小朋友们都相信了。

于是，所有的小朋友们制定了个计划，要把李老师这个妖怪抓起来，计划，理所当然的失败了。

李老师也不是妖怪，别的小朋友都相信李老师就是老师，当然，除了可爱的方枪枪。

不守规矩的方枪枪不要，我不下来，站在高高窗台上的方枪枪，对着老师做着鬼脸，哼，让我下来我就不下来，方枪枪得意不已。

方枪枪骤然成了幼儿园的小流氓，破坏小朋友的积木，欺负小朋友，抢小朋友的玩具，方枪枪还找了俩个同伙。

好一个方枪枪，这个小流氓，幼儿园里的规矩，我方枪枪可不管。

操你妈，方枪枪喊道操你妈，老师在让方枪枪道歉的时候，方枪枪喊道。

令我吃惊，记不住方枪枪从哪里学来的。

好像，方枪枪出生这句话就埋在他的小灵魂里。

方枪枪，辱骂的可能是幼儿园中的规矩，谁知道呢。

不过这句操你妈，却把老师骂蒙了。

所有人包括看电影的我也蒙了。

被孤立的方枪枪操你妈事件之后，方枪枪被关禁闭了。

黑漆漆的小房间，对方枪枪来说简直太恐怖了。

方枪枪又开始声嘶力竭的哭喊。

出了禁闭的方枪枪，被幼儿园园长孤立了，园长不让方枪枪和小朋友一起活动，所有的小朋友都不准和方枪枪说话。

方枪枪一下子不适应了，孤独与恐惧爬上了他的小脸，小朋友们都把方枪枪当成了空气。

直到方枪枪可以和小朋友们一起活动，但是，小朋友们依然不理方枪枪。

特立独行的方枪枪只能一个人跑掉。

也许长大会好的，特立独行是会付出代价的，谁知道方枪枪有没有明白。

也许很多人会从这个电影看到许多东西，可是，我的习惯看电影就是看，我从来不想那些隐喻。

我觉得会让电影变质，王朔，痞子文学，这个电影改编自他的一朵小红花。

或许拍电影的人希望人们看到里面的隐喻，那个特立独行的方枪枪，那个对制度咆哮的方枪枪。

但是，我还是愿意过滤掉它，我只希望看到个和我童年相似的方枪枪。

在方枪枪4岁的时候，曾经的天真烂漫而无拘无束的散养童年暂告一段落，在刚进幼儿园的时候就被老师硬拽住剪掉了小辫儿，在这里所有的小朋友都是统一的服装，统一的节奏，所有人都像是一个流水线下的产品，大家的个性似乎变得不再重要，而作为评判小朋友是否优秀的“小红花”一直是小朋友们努力的目标，学着独立穿衣，学着不尿床，学着不吵不闹，逐渐在意其他人的眼光，接受和适应社会化的过程。

方枪枪和其他小朋友一样，渴望得到其他人的认可、融入其他人的圈子，也曾经尝试着去成为小红花最多的优秀生。

现实与实际的差距，方枪枪的努力始终得不到大家的认同，于是他开始独立出自我，不再遵守幼儿园的规矩，他开始用打人、骂脏话的手段来吸引别人的目光，他不再听从老师们的教导，公然挑战幼儿园的权威与制度。

当然，在强大的体制之下，任何人的反抗都只能是徒劳无功，方枪枪的种种反叛举动也注定带着些必然失败的悲剧色彩，不守规矩的方枪枪，被幼儿园用树立反面典型的方式予以制裁，残忍地将他放逐出其他小朋友的世界，犹如创造了一个无形的监狱，再也没有人理会方枪枪变本加厉的胡闹。

于是方枪枪独自逃离幼儿园，渴望离开这所谓的体制，他兴高采烈地奔跑在大街上，享受着重新获得自由的喜悦，此时迎面而来一群被唢呐声和欢呼声簇拥着，刚获得表彰、胸前挂着大红花的劳动模范，望着大人们胸前的大红花，方枪枪表情凝重，似乎也明白了一个很简单的道理：小孩的世界有“小红花”，大人的世界有“大红花”，即使逃离了幼儿园，也始终逃不过社会这个巨大的藩篱，这是一场注定失败的逃离。

片尾时，身心俱疲的方枪枪，躺在一块大石头上，仿佛远离了这个世界，回到了4岁以前无忧无虑的时光，可梦中却不断有人叫他“方枪枪！

方枪枪！

枪枪！

”就像是有无数双无形的手不断拉扯他回到现实。

本片用了大量隐喻的手法来表现这个小孩眼中的成人世界，在这个看似最应该天真无邪的幼儿园，其实也隐藏着成人社会的影子，就像表现很差的小朋友因为父亲是领导，所以总能拿到很多小红花。

片中有段引人发笑这样的对话：方枪枪：“我们为什么要自己穿衣服？

”老师：“因为小朋友就应该学会自己穿衣服。

”其实，我们也会在从自然人过渡为社会人的过程中，不停地问“我们为什么要这么做”，但得到的回答也不过是“因为人就是要学会这么做”，然后慢慢就建立了相同的目标——“我要这样做好”，就像是那朵小朋友们梦寐以求的“小红花”。

社会化是每个人的必经之路，而方枪枪不过是我们的一个缩影。

《看上去很美》的感动之处，是我认为它讲述的几乎就是一个小美姬的故事.有点儿讽刺，根据王朔同名小说改编的电影《看上去很美》，由张元导演，这个十多年前，将王小波的《似水柔情》改编成《东宫西宫》的现实主义新锐导演，却在今年初因在住所聚众吸毒而被捕，个人认为这是他将现实主义进行到底的最佳诠释！

想当初，他将王小波的柔情拍得面目全非，在那个时代首次大银幕纯同志题材的电影，拍得那般没有色调没有温度、残酷冷漠，尽管对此我一直不甚满意，却也从未怀疑过他的才华.这部电影里，“小美姬”不懂伪装，想哭就哭，任何奇怪的幻想都会变成真实，在黑夜飘雪的梦里……然而这一切，会得到世界的宽容吗？

因为长大，我们终于学会与周遭和平相处，与谁都保持一段安全的距离，终于学会不再用稚嫩的小手反抗外界粗壮的臂膀！

这样一种不言而喻的方法，我们习惯称之为面对现实，甚至现在，我猜你可能已经想不起最初，你曾怎样地挣扎过...我从来都是一个异类.无论在家里、学校、坝子、都市，还是在此后四处流浪的岁月中.小时候我一直以为自己是个孤儿.我从来不觉得自己应该留在那个被他们叫做家的地方，那是由一个男人和一个女人组成的简单屋子.而在此之前，我甚至都不认识他们.我是个爱哭鬼，常常哭到想死的地步，但是考虑到各种自尽的方式都不如人意这个严肃的问题时，我不得不暂且苟活于世，这一活，就到了今天.那是一个亚热带炎夏燥热而寂寞的正午，我光着脚丫满山乱跑，在寨子边，被一口有着井栏、井屋、井塔的老井所吸引.那几乎是我第一次见到这样的建筑，或许仅仅是一种清凉的欲望作祟，我将半个身子垂在井栏上，头往井里探下去，我看见清澈的水底有一块明晃晃闪动的神秘物体.这时，那个女人急匆匆奔来一把将我揪走.那时，她总是这样不受欢迎地突然出现在我面前，而且从来不事先通知一声.但我绝不会轻易放弃.我仍在伺机逃跑...那么，你呢？

你依然在做梦吗？

你还有幻想吗？

你觉得自己长大了吗？

究竟是从什么时候起，我们变得不再是那个在春天田野里奔跑的孩子？

《看上去很美》昨天已阅，八点的王府井大厅里捧场者寥寥。

偌大的一号厅里面不完全统计总共12人，不知道今天的周末院线可否红火一些些。

张元的电影我没有什么个人偏好，王朔的小说我也不至于奉为圭皋。

但是和这部小说源远流长又失之交臂所以索性应潮流所动先睹为快。

写影评是写手们的事，混混噩噩的我随口说说。

一、上次跟风是出书之际，求书增友，自己却无暇细读，每每听他们讲各种圈点所在，很是郁闷。

二、此次继续跟风，张元电影刚刚获得欧洲电影艺术创新协会颁发的“杰出电影艺术创新奖”。

不知道此创新的根据何在，是创张元的新，还是创中国电影的新，抑或是创世界电影的新。

想来想去中间那种比较合理。

我们尊敬的剪刀手电影审查制度下，文革题材和校园教育题材往往是很难全身通过的，在投拍方面更不加鼓励。

但是现在《看上去很美》顺利面世了。

可不可以这样理解？

创新奖是对电影的肯定，公映是对创新奖的肯定，更是难能可贵的自我肯定。

三、没读过原书不知道是好是坏，整个观影过程我完全不知道事情将发展到什么地步，于是充满惊奇，充满期待，以至于结局来得我措手不及。

对于电影中的种种描写，感喟起来：一方面觉着小时候好像这样干过，另一方面又后悔小时候没这样干过，再有就是觉得小时候幸好没有这样过。

四、看完之后例行打分，按照固有的电影评级制度。

小蹄花给了2.5分，我同意。

电影不错，但不算经典。

比起看过的那么多容易出彩的儿童电影来，真怀疑是不是会很快淡忘它。

仔细对比后发现我所深刻记忆的同类电影，如《狗脸的岁月》、《英雄铁托》、《跳出一个天地》等等都有一个明确的故事为主线。

而《看上去很美》却只是一种状态的描写，只是一种情绪的回顾。

情绪电影需要情绪去消化？

再看我喜欢的那几部，它们对童年的回忆质朴而纯粹。

这一部不然，电影中好多成人视觉，假借儿童的眼睛来表达。

是不是这样才能骗过剪刀手？

是不是这样才算王朔？

结论：“《看上去很美》借幼儿园的描写来折射成人社会的影子。

”这话也是张元自个儿说的。

五、这电影应该打字幕！

无疑打字幕是该死的行为，会破坏电影中一些舒服的运镜。

但是小孩子絮絮叨叨的对话以及糟糕的后期声音制作使我总是立起耳朵也搞不清楚他们在说些什么。

退而求其次，我希望有字幕。

六、电影中好些镜头还是很美，尤其是短暂获得自由的方枪枪跑出幼儿园到疗养院去的那一个段落，很舒服。

那些绿色的植物投下的光阴落在斑驳的红墙上很中我意，当时冲动得想拍下来发到我的博客上：）七、虽然我们给电影打的分数不够高，但是看看张元自道，算是更多了一层的理解。

他说：“那个时候我女儿刚出生，我不仅被王朔对他童年生活的描述所打动，更意识到每个孩子从一出生就具有了独立的灵魂。

”八、这里的幼儿园或许刻意或许随性的被描写成了集中营。

孩子被训导被规范被小红花（电影的英文名就叫小红花）所左右。

当电影通过方枪枪的眼睛看到那些身带红花的成人队伍经过面前的时候。

固然点题，但是表达得近乎直白和做作。

方枪枪是个异类。

和那个跟他长相酷似的成年人一样，是个异类。

确实。

演方枪枪的小家伙太象王朔了。

九、于是我顺理成章理解了为什么一好友会将自己的第一个网名隆而重之的取为“方枪枪”，现在看起来其意昭彰，可惜好景不长，因为女生一见面就追问他“还尿床不”？

那女生估计不是北燕就是南燕：）十、电影的正式海报天真烂漫得很，看起来象部十足的儿童电影，对没有看过原著的人误导可能性大于90％。

我以为无论从电影表达的自由天性与反抗精神，还是从电影海报的设计而言，下面这张海报都好很多。

这海报打分无论如何不止2.5分，可惜剪刀手大约是不会同意这样出格的。

很凑巧，在影院门口准备入场看《看上去很美》的时候见到迎面走来的一群人中有个拿着福娃公仔的可爱小男孩很眼熟，居然就是《看上去很美》的小主演董博文，18日是电影首映，他们应该是刚刚参加完前面那场有观众见面的放映后离场出来。

我笑着向董博文招招手，小朋友也向我笑，然后仰头对旁边的大人（大约是他的父母）说：“又有人在跟我打招呼。

”擦身而过之后，我转头望过去，只听见渐渐走远的人群里小朋友用收到礼物般雀跃的语气隐约在说：“……又有一个认识我的……”然后还能听到有个温和的男声（应该是他父亲吧）在低声说：“……要有礼貌，知道吗？

”我过去很难想象出孩子直率的喜悦居然可以如此可爱，文字是如此乏力，我发现自己永远无法准确描述出当时那孩子反应方式和神情的趣致之十万分之一。

我放弃所有对《看上去很美》进行高深解读的企图，让别人去深沉吧，对这部片子，我是一个头脑最简单的观众，我没有兴趣关心隐喻象征，我全部的注意力都放在感觉方枪枪们的一颦一笑上。

他们简单的一举手一投足不知道为什么总是让人忍不住想笑，这种感觉就仿佛看一只刚满月的小猫跌跌撞撞扑蝴蝶，它的笨拙和灵巧都显得如此温暖而有趣，使你的视线舍不得移开。

看上去很美 (2006)7.92006 / 中国大陆 意大利 / 剧情 喜剧 / 张元 / 董博文 宁元元

《看上去很美》是一部陈旧的影片，影片上映于 2006 年，由张元执导，改编自王朔的 同名小说，距离上映已经过去十七年了，但好像也没那么陈旧，影片里的那些故事到今天也 换汤不换药的发生在我们身边，保留着复杂又痛楚的底色。

从某种意义上来讲，我多希望它是一部陈旧的影片。

「消失的父亲」

影片的故事很简单，讲述了主人公方枪枪在幼儿园的成长故事，是的，幼儿园的故事。

这可能是一个让观众觉得很遥远的语境，毕竟长大后对幼儿园的记忆都不会那么清晰了，可 那时的经历对于每个人来说就像水消失在水中，可能难以察觉，却造就了性格、脾气，留下 了深深浅浅的疤痕。

初进幼儿园方枪枪就用拖沓的脚步诠释着抗拒，他抗拒什么?他知道老师会很严厉?知 道同学不好相处?还是知道幼儿园不会让他开心?不，他不知道，对于一个孩子而言去到陌 生的环境离开熟悉的大人，这本身就足够让人抗拒了，而这种抗拒其实在展现方枪枪的性格 底色之一——叛逆。

可以记住这个性格，这是全片的基础，是方枪枪最初处事的“母性动力”， 也可以记住这样简单的手法，确实很妙。

父亲送方枪枪来到幼儿园，全段对话只闻其声、未见其容，亲情关系再次用隐喻的手法 展现了。

或许在中国的亲情关系中，每个人都会经历“消失的父亲”这一生命阶段，可能有 些人早一些，有些人晚一些，有些人经历时深刻入骨，有些人经历时轻若鸿毛，但对于方枪 枪来说，这个阶段可能在幼儿园之前就开始经历了。

父亲的忽然离去让方枪枪嚎啕大哭，方枪枪极力向后蓄力，再向前倾，但泪很少，声很 大，随着父亲消失，他不哭了。

不哭了有奖励，唐老师边给方枪枪整理衣服边给方枪枪了一 个饼干，紧接着他被李老师剪去了小辫子，李老师说:“你知道吗?这是为你好。

”影片到这里已经足以将我拉回到那个遥远的童年时代了，离开的亲人、旁观的孩子、应 份的奖励和看上去温暖的“这是为你好”。

这对于任何一个中国传统环境长的小孩都变得亲 切起来，我们可能在天南海北生活，但谁能拍着胸脯说:我在童年没人跟我说过“这是为你 好”这句话。

中式教育培养的不仅是方枪枪，还是方枪枪的父亲、李老师、唐老师......他们是家长和老师的身份之前依然是孩子，是听着同样的话长大的孩子，如今他们被社会附加了 更多的角色属性，但童年的教育纹理依旧刻在身上，用艳丽的色彩写在脸上。

「老师!老师!」

入园后的方枪枪开始打量这个全新的世界，对于孩子来说这就是他初次经历的小社会， 镜头以极其稳定的状态呈现着故事。

从头到尾没有出现过一次过于晃动的镜头，哪怕是在幼 儿园的众多孩子奔跑、打闹、追逐时摄影机选择的方式都是摇移，并没有出现手持跟随的视 角，在情节紧张的段落导演选择用音乐的节奏带领情绪，且摄影机的机位多数都以孩子的身 高做平视，即便在老师和学生产生较大高度差的镜头中也较少用到俯拍。

这样的稳定性、平 等性、舒缓性让人自主的带入了方枪枪的视角，而非成年人的视角，也是进入电影氛围的良 好表达。

但从深层内涵来说，这可能也暗示着这不是简单的稚童电影，我们与方枪枪一样高， 拥有同样的视角，所以荧幕，也可能会反光。

方枪枪开始被规则的制定者(教育面的领导)、执行者(幼儿园老师)、被管理者(幼 儿园同学)裹挟着认识世界，摆在他面前的五座大山是:不尿床、自己穿脱衣服、饭前便后 洗手、按时上厕所、睡觉不说话，当然这也不一定是大山，如果表现的好就会化作五朵小红 花，贴在醒目的黑板上，仿佛昭告天下。

而程式化的管理模式、压抑个性的集体教育、奖惩 严厉却不分明的制度，都让方枪枪在幼儿园过得不开心，逐渐变得边缘。

可是又有谁会在幼儿阶段就渴求孤独呢?在身体发展初期，社会性薄弱的阶段，人都是 动物性的，灵长类动物的本性是需要群体生活的。

得不到小红花的方枪枪从漠然到努力争取， 开始小马过河般熟悉这个规则，可当有一天汪若海的父亲来学校接儿子时一切都变了，这个 高官父亲喜笑颜开，挺立在幼儿园中，这和影片一开始方枪枪那个“没头没脸”的父亲形成 了极大的反差，老师也毕恭毕敬，为了讨好高官直接给方枪枪贴上了小红花，方枪枪大睁的 眼睛里全是不理解和茫然。

那五朵小红花依旧像五指山一样压在幼小的方枪枪心里，生活也并没有因为那朵捡到的 小红花和突然被给予的小红花而变得更加自由，方枪枪依旧是那个偶尔会尿床、在规定时间 拉不出屎、睡觉爱讲话、忘记洗手的小孩子，这样的教育并没有因材施教，没有保留稚童应 有的天性，而是一味的扼杀与束缚。

埃里克·霍弗在《狂热分子》里说:“不管处境有多么可怜兮兮，那些对周遭环境又敬 又畏的人不会想要去改变现状。

”方枪枪不一样，他的性格是叛逆的、是热衷窥探的、是勇于挑战的。

与刚入园时不同，现在的他坚定了反抗(这种反抗却被大人冠以调皮之名)，更重要的是:他的第二大性格品质开始展露了——领导力。

「小红花/大红花」

“分果果，剩两个，大的留给张小弟，小的留给我自己”，北燕唱着儿歌，方枪枪立刻说:“不对不 对，大的留给我自己，小的留给张小弟。

”方枪枪的反抗精神觉醒的远早于同龄人，在一个老师说什么就做什么的环境里可以有不 同的思想已经是件很难的事情了，方枪枪又在此基础上展现着自己的领导力。

他会在没人的时候偷偷和女生模仿打针;在睡不着的时候拉着身边的同学讲故事;将自 己的物件(父亲的钢笔)卖关子说得更加神秘;偷偷将谣言(李老师是怪物)散布到整个班 级，并能号召大家一起进行窥探。

导演显然已经把各种隐喻和意象铺满了电影，方枪枪在幼儿园的成长片段也显然更加戏 谑，梦中的方枪枪站在雪地撒尿醒来后就尿床了;没有朋友玩就追着自己的影子跑;老师怀 疑有学生放屁，全班同学自觉地撅起屁股让老师检查......孩童的世界就像梦中的世界，可能 上一秒他的眼里还满是现实，下一秒他就开始和想象的画面互动了。

方枪枪从局外人进入新环境，从不了解规则到被规则追逐，他疲惫至极。

南燕和北燕把高高的凳子推给方枪枪，他爬上高高的墙壁，两个小姑娘又撤掉了凳子，那一刻方枪枪 孤独、害怕但却俯视着所有人。

但就如园长说的那样，不要以为离开幼儿园就自由了，这是你最无拘无束的时光。

方枪 枪的反抗又能带来什么呢?最后的出逃，满大街都是胸口挂着大红花的成年人。

我想影片将 符号和隐喻交代到如此地步，应该多数人也明白《看上去很美》在讲什么了。

「好看吗?我为什么只打了三星」

回到故事本质。

这是一部基于真实故事的现实题材电影，原著小说以王朔童年经历为蓝本，方枪枪长相还酷似童年王朔(请允许我过度解读)，影片最起码不是奔着抽象去拍的，虽然导演将众多 的符号、意象、隐喻暗藏其中，网络上众多影评用拉康精神分析解读，用福柯规训理论解读， 还有用社会学、教育学、心理学角度理解的，但影片的基调依旧是现实题材。

我喜欢那些充满意象，潜台词交织的电影，如果做到极致更容易常看常新，被不同的人 读解出不同的内涵。

但是有一点是要明确的，这不是意识流电影，不是实验电影，在成为万 千符号和隐喻之前，影片首先要讲一个故事。

就像一千个读者有一千个哈姆雷特一样，你可以有天花乱坠的解读，但作为故事《哈姆 雷特》本身就足够动人，而不需要仰仗解读。

同样，不论是国产片中让人戏称“可以申遗” 的《让子弹飞》，还是今年热度再次爆涨被誉为“甄学”的《甄嬛传》，无论有怎样的解读， 首先呈现在观众面前的是一个精彩的故事，而不是零散的符号。

对于这部电影的小说原著， 作者王朔就说过“你能看出更深的东西你就看，你不能看出更深的东西，起码也让你乐一乐。

” 那至少在看电影时，符号的强烈程度已经掩盖了那一份童真、那一些稚气和王朔口中的那一 “乐”。

电影仿佛在一开始就将“隐喻”两个字打在屏幕上，不抱着“这电影肯定没这么简单” 的想法都很难对得起自己，影片中应有的和社会的反差:童真、童趣，也被分割得十分零碎， 故事是好故事，但是导演过于用力了，力用大了，露怯。

(鼓励有别的观点，不算露怯)总的来说不是一部差劲的影片，有许多可圈可点的地方，能够调度清楚这么多幼儿园的 孩子充满感情的拍摄就实属不易，但硬性问题依旧明显，在原著小说宽容度较高、方枪枪的 大眼睛足够水灵的情况下进行影视化，却带来如此的观感顾虑，我只能将问题的症结聚焦在 导演身上。

聚焦有放大的可能，也有被点燃的风险。

「海在索取它的那滴水」 既然导演如此用力的想让观众看到点什么，那不妨我们就顺其本意明白点什么。

与其说这是反映教育、制度、规则的电影不如说这是一部海的呐喊。

无声的呐喊没有人能规定海何时浪大何时浪小，也没人能限制海里是鱼多还是虾少，海就是海，每 个人都是汪洋、各异的海。

天地可以尽一切努力让海水不倒灌;让海是海，山是山，互不侵 犯;让每次潮汐都能被记录，可当海是不完整的，那一切都将是苦痛的。

不同的性格、不同的色彩本就是海应该拥有的，现在的海，在索取那原本就属于它的，那一滴水。

是鱼寻找网/是网央求墙/是墙被视为他们的华服/是华服裁剪出相同的身体 王朔能写出《看上去很美》，是社会的转型提供给他的创作条件;我们能看懂《看上去很美》，是时代提供给我们的理解条件。

海在索取它的那滴水，我们本该是海，不缺一滴水的海。

尽管方枪枪小朋友可爱得让人忍不住想捏几把，这片子看上去却不是海报那么美，心里很不舒服。

没有读过王朔的原作，不知道他对这改编是否满意，有没有表达出他要表达的意思。

影片从方枪枪进幼儿园的那一天开始，有条不紊的展示了一个幼儿园可以多么的荒诞可笑，成人们对此又是多么的一本正经。

很多剧情简介说这是通过一个孩子的视角展现了一个孩子的世界，我却觉得这是成人想象出的孩子眼中的世界，孩子们真正想的未必是如此。

当然，或许是片子讲的故事时间溯回的有些久远，发生在我不曾触及的年代，以致接收起来总有那么一点隔阂。

总之我不太适应这样用孩子来讲类似孤独、自由等沉重的话题的形式，尤其是借助这些还不更事的孩子，将他们异化成成人。

不能忘记一提的是：饰演方枪枪的董博文表演实在很精彩。

一直都很想看这部传说看了以后会有些不太舒服的电影。

有意思的是，我小时候也有幸上过所谓的全托式幼儿园。

这部电影很多的情节让我回忆起了小时候寄宿在幼儿园的情景。

洗澡、吃饭、睡觉、穿衣、玩耍、上厕所、洗手，还有万恶之源——小红花。

比起影片里的小主角，我可能还稍微幸运。

遇到了很好的老师，很好的院长，很好的幼稚园教育。

幼儿园在我心目中还真是有点像孔院长说的，美好的无忧无虑的时光，想回也回不去了。

但是关于念幼儿园时的那些小心思、小主意，其实我都是有记忆的。

这都毕业快20年了吧，很凑巧的是，我又回到了当初念幼儿园的那座城市，竟然还通过网络联系上了我的‘初恋’，而且还通过当年大家留下的名片（我们是有多高级）找到了不少的幼儿园同学。

还记得那天下午相约在我学校门口，三个十多年未见的幼稚园同学，相认，像是比网友见面稍微不那么别扭的聚会。

让我惊奇的是，彼此都还保留着很多当时的信物，有照片、有贺卡，最神奇的是还有宝贵的影像资料（还是想接着感叹我们当时是有多高级！

）。

我带来了笔记本，在学校北门的咖啡店里，我们三个一起看了影碟。

像放电影一样的画面，主角却是我们自己。

很奇妙的感觉。

清纯的北北，曾在影片里留下令人销魂的回眸一笑，已经变成了一个纠结的少妇，人人网站上天天分享着不知所谓的痴男怨女情。

活泼的爱抢镜头的希希人大毕业，有着令人羡慕的靠谱恋情，骄傲的告诉我们他男友是全班第一，现在自己准备去美国硕博连读，特别有北京丫头的范儿。

我的‘初恋男友’，一个被我念了十多年的名字，传说中的性启蒙导师，当年的小帅哥，现在虽然谈不上不学无术，靠着父母的关系在大型文化事业单位担着一份差事儿，上豆瓣和姑娘们约约炮。

而我呢，不知道是实力还是关系户，60周年院庆的小主持人，兜兜转转，竟然回到了这座城市，竟然将要从事着相关行业。

呵呵。

想起07年回幼儿园的时候，拿着我的毕业证书，求门口的保安放行。

原本硕大的院子原来只有十来见方，动物园里认不清数不全的动物们只是几只猴子和小羊，玩不尽的游乐设施其实就是几个秋千和摇椅加上普通儿童公园的设备。

一个老师竟然还说记得我，真令我意外。

院庆的大舞台和蘑菇房子显得那么的狭小。

正在上幼儿园的小朋友们身高才到我的腰际。

还记得我有很多从幼稚园里得来的错误观念——我一直以为，人的双臂打开的长度刚好就是一米，因为小时候排队的时候老师教的；我一直以为，人写字好看的程度会随着年龄的增长而增长，20好几的我才醒悟其实不然。

对了，还有那首王二小，那个深秋夜晚，老师弹着电影里一样的琴啊，唱的2我们一堆小朋友们泣不成声啊。

还记得我有一次长水痘，被隔离了，虽然不愁吃穿，有特殊照顾，还有单间，但是夜里，一个人躲在被子里，看着空荡荡的天花板，还是偷偷的哭了。

这件事我还没告诉过别人呢，呵呵。

想我的幼儿园，在那个年代，竟然还有外教这种配备，呃。

我是在很后来很后来，觅得我‘初恋’的qq号，和他攀谈起来，才从他那里了解到，能上我的幼儿园的孩子，家庭背景都不简单。

他的姥爷貌似是什么部长，希希的爸爸也是厅级干部吧。

那我呢？

讲起来还挺搞笑的。

算是苦逼经历赚来的同情分吧。

无论如何，感谢爸爸，感谢妈妈，为了我的教育，为了我。

我一直以来也幻想可以把自己小孩儿也送进这间幼儿园。

至少在这里，他能学会基本的生活自理能力，分辨基础是非的能力，还说不定能开发点才艺。

可是听说这个幼儿园，现在可更是不好进了。

家长排队报名的事儿都上了新闻了。

我还上过幼儿园的网站，可先进了，直播啊，小朋友们的一举一动，每一天的进步与成长，还有家长和老师的互动，啧啧，感叹。

扯了那么多自己的事儿，说说片子。

我很喜欢这个片子的摄影。

每一个构图都有些匠心独运的巧思。

光影和色彩，恰如其分的给人一种‘看上去很美’，实则很压抑的感觉。

这些个正太和萝莉那就牛逼大发了，各个都是影帝影后的料吧！

想起当年给我们上了一学期的课，看尽了商业大片，最后考试看片分析，竟然给我们整了个张元的《过年回家》，结果全系几乎集体阵亡。

张元算是上了我的‘黑名单’了。

可是这个片子让我看到了他被誉为新锐的原因。

其实我还想问，这个董博文是不是按照朔爷的模子找的呢？

呵呵。

張元長得有點兒像教我們免疫學實驗的老師。

眼睛跟鼻子都特童趣。

頭髮奇奇怪怪地在腦袋上蔥著。

老是笑。

讓人覺得特可親。

於是我一心想著這樣的導演定能教授好些我們需要的東西。

不一定非得科學文化知識。

可那東西一定蘊含著飽滿的精神。

回味無窮。

王朔的文字是老早就深印在腦瓜子裏的了。

可是說起這部小説。

我能記得的情節似乎也都那麽囘事兒。

半半拉拉。

所以看到片名兒叫作[Little Red Flower]的時候。

我就跟那丈二和尚一樣了。

整部電影都十分嚴謹地再現了五六十年代的幼兒園風格。

有板有眼的人物、服飾、鍋碗兒瓢盆兒、公共設施。

紅墻閒漢白玉橋上一群孩子烏泱烏泱地瘋跑。

大房子裏幾十張小床挨著睡。

排隊吃飯洗手拉屎擦屁股。

樂在其中的孩子們發出莫名的叫聲和怪笑。

動不動有人哭了。

阿姨過來質問。

批評孩子。

孩子的叛逆或者屈服。

小紅花。

車軲轆一樣的全託生活意趣盎然地許給了小手兒從兜兒裏掏出的小紅花。

儅皮了吧唧一朵花兒也得不到的方槍槍躲到小牆角。

擧著撿來的小紅花望穿天空的時候。

他會怎麽掂量這其中的含義呢。

儅他把小紅花送給南燕卻遭到拒絕的時候。

他的自尊又有多複雜呢。

在那個時代。

小紅花可能是一種融入社會的標誌。

而並非單純自我首肯。

連定時拉屎都要再接再厲的生活有什麽情趣可言。

那必然是更富足的價值吸引了我們的意念。

融合。

孤立。

桎梏。

灑脫。

我們為新的價值付出得並不少。

老臉都搭進去了。

卻沒什麽人樂意醒悟。

沒準兒方槍槍從旋轉木馬上摔下來那一跤非常有用。

他從無度的輪回中醒過悶兒來了。

知道扮猩猩的李阿姨是妖怪。

知道被人罵了狗頭軍師要還嘴說操你媽。

童稚的超凡脫俗升華了。

在平面交匯的綠蔭和紅墻美得分不出彼此的界限和區別。

感動得兩代人讚不絕口。

張元說[幼兒園是成人世界的寓言]。

魂魂相扣的不單有回憶中再也找不回來的童年。

更是在每個細節都烙上了時代的烙印。

宛如一朵小紅花。

看上去挺美。

可花兒背後呢。

嘿。

別問我。

不知道。

《看上去很美》影评 文\布罗代尔很久很久之前，看到这句话的时候，不以为然。

直到前几天的儿童节，我才感受到那种王朔式的悲伤。

其实很多的时候，对于身处中国的文人都是可悲的。

北岛为了一个叫做“freedom”的信仰，不得不流亡海外二十余年。

而王朔也不得不这样隐晦的去抨击一些东西。

电影中的方枪枪，只是一个普通的小孩。

飞行员的儿子至少在那个年代是普通的。

进入幼儿园的那天起，他就似乎进入了一个王国。

一个封闭的王国。

那个王国里国王是幼儿园的老师，而他们表扬小孩的一贯手法就是小红花的评比。

开始的时候方枪枪和大部分的小孩一样，期望得到小红花，得到老师以及同学的认可。

于是他很努力和努力的去做每天都一样的事情。

来获得老师的赞许。

来迎合老师。

小孩子的观念总是很纯洁的，他们的目的只是为了单纯的得到小红花。

我们现代某些人某些当权者又何尝不是这样呢？

一切都是为了小红花。

直到有一天，另一个孩子的父亲。

一个大领导的到来，打破了这原本的平静。

幼儿园的老师立即给那个小孩加了一朵小红花。

”原来得到小红花还可以通过另外的一些途径的。

“ 从此他对小红花产生了质疑。

小孩子的心理从来都是很直接的。

他从来都不需要去想很多事情。

他的想法只是很单纯的。

第一个吃螃蟹的人总是孤独的，方枪枪也是一样。

从此他不按规则做事，他想要反对这些死板的制度。

他开始挑战权威，他用他的行动发起了很多对幼儿园老师的反击。

但是最终的被老师给孤立了。

这个故事的很多细节我都忘记了，唯一记得那些唯美的画面感，和那些看起来很美好的感情。

六一节的前夕看见白岩松写得一篇纪念北岛和顾城的文章。

我才想起这部电影。

一部写实性的中国式的恐怖片。

“小孩子的生活是最幸福的，因为他从来都不需要去怀疑这个世界，怀疑带来的只有痛苦."写在2012年六一节后。