放学别走

万万没想到，在这部剧里除了有甜甜的恋爱和温暖的友情之外，还有这么动人高燃的励志情怀。

有关于大猛的故事，戳到你们了吗？

反正我是在看到舞台下的吴妈妈露出认可的笑容那一瞬间就泪目了。

我觉得剧里有关于梦想和人生选择的表述真的蛮现实的。

在这个剧本中，不仅有关于校园学习生活的现实描绘，还非常巧妙的把一些极具现实意义的议题融入其中了。

就比如吴大猛的“舞者梦”，本来以为只是简单地励志，没想到剧本中有关于校园隐形霸凌、性别歧视等等扎心的现实议题都展现的如此真实而血淋淋......也算是这个剧本给我最大的惊喜了。

生性可爱善良的大猛从小就对跳皮筋啊、爵士舞啊这一类运动格外感兴趣（p.s.真的要夸一下这部剧每集开头部分，每一集的开头都有新创意，都好用心啊！

）他的这种喜好其实一开始并不被妈妈认可。

妈妈想让他学跆拳道，而他却遵从自己的内心去学了舞蹈。

我想这大概是他此生做的最艰难的一个决定了吧？

但也无疑是最正确的一个决定！

其实这世界上很多新兴事物的出现初期，都是不被很多人认可的，但是这丝毫不影响他们用自己的实力改变世界。

大猛的舞者梦一开始也不被很多人看好，面对来自同学、家长的质疑和非议，他的那种无助和心酸又有几人能懂？

但是好在，这世界上心存善良、愿意试着去理解包容不同事物的人还是多数。

虽然有人质疑，但是大猛还有方学、卫来、顾上、二宝一行好朋友的鼎力支持。

方学为了帮大猛实现梦想，不惜当众说自己喜欢卫来只求能在保护大猛隐私的前提下给他换个座位，卫来、顾上和二宝更是直接硬着头皮上场给大猛伴舞，不会也要硬学。

在他被人欺负威胁而怀疑自我、怀疑梦想的时候，在他迷茫不知所措的时候，方学拍了拍他的肩膀告诉他：别怕有我陪你。

还有像尹老师这样的良师眼神坚定地告诉他，自己没有做错事就没必要觉得羞耻，我支持你！

好在好在，最后的校庆舞台上，大猛用实力证明了自己的梦想有多燃。

台下的女生帮他奋力怒怼质疑声，同学们纷纷起立鼓掌为他的梦想喝彩，就连一向不认同的妈妈，也在看到儿子的闪耀过后坚定地冲他点了点头......梦想的力量，就是这样神奇。

听说有些人觉得爱跳舞的男孩子没那么man？

但是看看我们可爱的大猛，在舞台上他自信起舞眼神发光，面对采访的镜头，他会坚定地对妈妈说着“我长大了，今后换我来照顾你”！

这样的他，真的帅到爆好吗！

高考结束了，暑假到来了，还是不舍青青校园怎么办？

好说，有《放学别走》会拉住你彷徨的手，带你重返美好时光。

其实，何止是放学别走，妥妥的放假别走，毕业也不要走，想留多久留多久的感觉。

在所有的影视作品中，青春校园剧向来有其一席之地，大概是因为，无论是对青春校园的向往， 还是对豆蔻年华的回忆，都能引发不同年龄层受众的关注与期待。

如今，青春校园剧《放学别走》，在高考结束之后次日在优酷独家上线，无论是剧名，还是上线的时机，都有些奇妙，简单说，就是很应景，这部剧的出现，让放假的校园再次繁忙起来，让炎热的夏天变得凉爽起来。

《放学别走》的故事，发生在高中的校园，但是与既往作品不同的是，这次的班级是“高四”班，顾名思义，这是一个复读班。

班里不仅有高考落榜的同学在复读，甚至还来了一名从重点大学退学而来的学生——卫来，心甘情愿进了这个在大家眼里有些奇葩的班级。

因为，虽然是复读班，但并不是所有人的成绩可以通过复读考上大学，所以，在老师眼里，也根据成绩给大家分了个三六九等。

同时，也并非所有人都会拼命去学，相对于普通班级，这个高四班，无疑拥有了更多五花八门的逗趣成员。

剧名叫做《放学别走》，字面意思不明觉厉，其实还有谐音梗，因为本剧的女主角，便是一名叫“方学”的女生。

被亲朋好友视为希望之光的她，一方面在努力学习备战下一年的高考，另一方面，也被班级内纷纷扰扰的杂乱之事所纠缠，看似缺少了自我的独处空间，但也确实因为她的存在，而增添了许多的欢乐冒险。

当然，在这个属于成长的冒险之中，不乏初恋的酸涩，奋斗的热血，打拼的激情，我们青春该有的，这里都有。

相对于既往的同类型同题材作品，《放学别走》还是有许多的精彩之处，其一，是故事层面，虽然有诗意的表达，但剧情无疑更接地气，很多桥段，都仿佛我们自己身上所发生的那样亲切 ，比如说被批评罚站，比如说和老师斗智斗勇，比如说筹备学校的演出节目等等，总结起来是一点，除了学习不积极，其他干什么都积极的很，这就很好玩呐。

再说演员，《放学别走》中不仅仅有李婷婷和姚弛这样高颜值的俊男美女，成为全剧的颜值担当，而且也有其他让人印象深刻的角色，同样值得拎出来点赞：

比如饰演大猛的熊稳稳，虽然已经是高中生，但是一张娃娃脸，妥妥的萌正太，看似文弱却酷爱舞蹈，小小的身体蕴藏着大大的能量，这才是青春最真实的样子。

在剧中，大猛为了能够在大家面前展示自我，冲破了重重的险阻，包括同学们的嘲笑与挖苦，还有来自妈妈以决裂相逼的反对，终于在校庆120周年的舞台华丽亮相，秀出了最真实的自己。

他的勇敢与成功，相信也会鼓舞更多人，特别是倍感压抑、备受非议的少数群体，虽然这个话题不便深入解析，但《放学别走》的鲜明立场，让人感动。

另一个要特别推荐的角色，便是由罗辑饰演的二宝。

虽然演员的名字大家都不太熟悉，但这个角色在剧中太出彩了，究其原因，两个方面：外形看，长得有点着急的他，再架上一副眼镜，何止演学生，演老师都绰绰有余。

语音听，他是全剧中唯一一名带口音的角色，而且还是辽宁口音，没错，就是那种一张嘴，就让人仿佛来到了刘老根大舞台的感觉，简直太逗了，几乎句句台词都能戳中战台烽的笑点，那看似慵懒实则精明，又带着点邪性的小表情，也配合得相当到位，喜感十足，若不信咱们剧里见。

《放学别走》的精彩，在于并没有为大家编织一个看似浪漫美好，实则不切实际的迷梦，而是从故事到人物，都留下许多残缺的真实，而这，也正是我们所经历过的那些校园时光，虽然难忘，却总有遗憾与错过的感觉，是一样一样的。

如今，跟随《放学别走》重返校园，也确实是一件难得的时光穿越之旅。

想问的是，你想在校园里做什么？

又想在校园里遇见谁呢？

我总以为，这世界就没有坏孩子，“坏”和孩子就不搭配。

成年世界“坏”可能包含很多“过多”，过多的世故，就成了油腻的坏人，过多的嫉妒约等于小肚鸡肠的坏人，而到了孩子身上，这样的过多都被包容了，但凡能被称为孩子，好像都称不上坏孩子了。

《放学别走》里的这些男孩女孩，让我这种想法再次涌现了。

他们是一群“高四”复读生，在备考的这一年，所有的举止怪异似乎都在备考的压力下爆发了。

如果说人类的本质是重复，那么高考前的重复是个体生命的天王山，跨过去，一切似乎都不一样。

每一集片尾的真实采访1.原生家庭想聊聊成静。

她与妈妈关系看上去不怎么样，在备考的阶段饱受这种困扰折磨。

第八集，成静看起来有很多心事烦恼，对母亲态度也不怎么样。

但她可算不上坏孩子，我总认为家庭就是矛盾的集中营，每个家庭都在矛盾中融合，不知道这个故事最后，成静会如何和家庭和好，但至少在现实里，“回避”成了家长和孩子默认的规矩，一切就当没发生，如果这个情节能给出一点不一样的桥段，算是很有新意的了，期待后面的剧情。

2.偏见老师总偏向成绩好的学生这件事似乎也在高考阶段不可规避。

《放学别走》里面，主角团都是复读生，像卫来这种为了考古再重新高考的优等生总是被偏爱，连教学主任说话的语气都不一样，看上去有点夸张，但背后隐藏的唯成绩论、以成绩判断好生差生、区别对待学生等偏见可一点不夸张。

更何况，这个时期的男女孩总能在老师的语气中体会微妙的情绪。

《放学别走》抛出了一个很重要也是很多所谓的成年人所不能理解的话题，在即将长大成人却依然被当作孩子对待的高中生心里，这是一份莫大的尊重和理解。

3.自由第七集，班主任尹皓亲手摘了学生们都讨厌的监控器，成了大家心里的英雄，这一段我愿把它形容为“一点小事的明灯”。

在敏感异常的时间里，一切都要循规蹈矩才可以实现目标，但人本该是自由的啊，如果有一点点的突破常规，都可以成为孩子们心中的一点指引。

也许是一次翘课，也许是一次运动会，在《放学别走》里就是班主任的一次摘除监控器的行为。

回归现实，这样的明灯太难得了，太少人敢在高三封闭的环境里，除了成绩之外突破点什么，更何况老师呢。

4.爱情成为不能回避的情愫方学和卫来，还是懵懵懂懂的感情。

与其说这算一种爱情，不如说这是一种信任，单纯的相信对方会答应自己的事情，总得来说还是孩子。

两人在故事里的信任偶尔有了摇摆，但总归还是简单的，不涉及利益纷争、更没有狗血的家庭牵扯，哪怕被叫做爱情，也很好看。

这群高三复读生的生活，除了影视剧作的美化之外，我更觉得这是一种“洞察的集合”，把一些高考生活下难以言说的情绪都具象化了，不论是叛逆的释放，还是期待原生家庭的完满，这些都算这个年纪男女孩的一种期待。

而不论这种期待以怎样的形式表现出来，都算是青春里最难忘的一些记忆，再也不会有的记忆。

青春剧看的太多了，大多有点像。

男学霸+普通女高中生的人物设定略显俗套了，前有《最好的我们》《致我们单纯的小美好》《时光与你都很甜》，这个路子真的不能变一下吗，多少有点腻了…… 剧情上我觉得还行，拍的也还可以，尤其是在部分集数还聚焦了一些热点，比如性别刻板印象、校园霸凌这些，包括最后大结局毕业后的一地鸡毛。

不过也有不合理，比如为什么大家考到北京后毕业无一例外回到香江，比如学校明明有监控很多事情应该不会发生，比如等等吧。

当然，剧就是剧，我们的高三高四都没这么丰富多彩，尹老师我们碰不到，也没有余淮、林杨、江辰、卫来这样的学霸，也碰不到这么多惊心动魄，多数人的高中生活更多的是平淡吧，毕竟考大学才是这个阶段最重要的是。

但我影视作品本就是高于生活的，它大概是多数人平淡高中生活微波的集合，从中也能看出一些我们的影子，这些虽然不是我们的高中，却是我们的青春。

李达莱如果在我们学校，不管他学习多好，也都会被我们每一个班主任骂嘴欠，尹老师怎么从来没跟他谈过这个问题啊。

化学老师在这部剧里真是太讨厌了，很想骂他。

全员演技都还行，除了卫来。

但是姚弛的脸是真的能打。

挺喜欢许梦圆演戏的，不管是辛锐还是许美丽还是成静。

话说看了前四集，给我的感觉这部剧整体的细节感和代入感都蛮强的。

就是那种“这就是我真实经历过的高三”的那种感觉

首先先从服化道和环境细节来看，港真，这个校园真的像极了我真实的母校！

而且校服也是真的很像！

（没有假模假式的短裙衬衣版校服这一点我就很拉好感了）剧中那个阳光满溢的操场、人声鼎沸的食堂、木地板斑驳老旧的礼堂、共享洗漱间的老式寝室、总是挨着拐角厕所或楼梯的开水间、总像带了一层昏黄滤镜的楼道走廊、明晃晃的阳光下被风扇吱嘎声支配的教室、小到书本总不自觉被碰掉的书桌......一幕幕“神还原”的场景再现，拥有一种一瞬间把人拉回高中时代的神奇魔力。

再来说说故事设定，老实说在这一点上这部剧还是给了我一些惊喜的。

汇集了各种复读学生的“高四1班”，是鲜少有人会直观去讲的一个特殊存在。

在这个班级里，大家都是心有不甘的，有人不甘心分毫之差没有考上理想的大学、有人不甘心差一分就能上个大学......甚至还有卫来这样的，考上了一流大学却退学回来“文转理”的。

在这样一个临时组建的特殊班级里，大家各有各的理想抱负，各有各的学习水平，参差不齐的学习成绩和各式各样的性格特点注定将碰撞出非常精彩的火花。

最后再来说说人物群像，这也是我个人看来目前这部剧最出彩的地方。

为了心中执念任性退学归来的学霸卫来，是个“外冷内热”的典型代表，看起来高冷寡言，但其实内心温柔善良，虽然自己是老师眼中的香饽饽好学生，但是他也深知这种“凭成绩定义”的模式有多不公。

而性格耿直可爱、大大咧咧的硬核学渣方学，虽然看起来学习成绩不好，还三不五时的爱闯祸，但是认真了解就会发现她其实努力又上进，热情大方的性格让她一进入这个班级就轻松收获了好朋友数枚，她会因为看不惯而在操场为了刚认识的卫来硬刚校霸、会为了Fiona翻墙出去买五月天专辑、会为了全班同学着想自己出钱买绿豆冰给大家消暑、会热心的给全班同学准备贴心小套袖......活脱脱就是个校园版“热心马大姐”，跟这样的人做同学、做朋友，一定是件非常幸福的事情吧。

而除了男女主角人设鲜活之外，同班同学们的性格也都很鲜明有趣。

痞帅活泼又热情仗义的顾上、呆萌甜美的甜甜、外向爽朗的Fiona、高冷认真的成静、“耍宝担当”二宝、“找茬专业户”李达莱......一个又一个生动立体的特色人物，共同刻画出了一副丰满的学生群像，每一个人都很有看点。

目前为止虽然只看了4集，但是我个人感觉还是有被吸引到的，精良考究的服化道小细节和生动鲜明的人物群像都让人很容易带入剧情找到共鸣，期待接下来的剧情发展，会继续追下去

我就喜欢这种清新自然的校园剧 最不喜欢的就是那种剧情不尊重观众的傻缺电视剧现在的电视剧 同行太能衬托了 得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊得给150个字啊

最近有一个词引发了热议——躺平。

有人指责躺平是懒惰的表现，是负能量，也不乏当事人称佛系生活没什么不好。

那么，身为年轻人到底应该选择什么样的生活？

不如让我们重回少年时代，回眸当初的“锋芒毕露”，或许你就知道“躺平”到底应不应该。

“爷青回”的方式有很多种，一首歌、一个游戏画面或者一段别人恋爱的投影都可以，而在当下，正好有一部青春校园剧今天就开播了，相信无论是80、90、00后，都能在其中找到映射点，因为青春的样子除了时代不同之外，情感内核与现实问题永远雷同甚至相同。

除了当事人之外，家长们也可以领悟到孩子面临的种种困境，为亲子关系带来缓冲。

这部剧就是昨天优酷开播的、由《匆匆那年》《谁的青春不迷茫》导演姚婷婷担任监制，黄元达执导，李婷婷、姚弛等主演的青春校园剧——《放学别走》。

《放学别走》讲述了一班高考生从被嫌弃到奋发图强的励志故事。

从剧名上来讲，《放学别走》很巧妙的迎合了除了闷声学习之外的所有人，甚至包括老师。

相信很多人都有过类似经历，有同学与同学之间“放学别走”的battle，有老师对犯错同学的惩戒，当时的惊心在时隔多年后会发现这完全是“憨憨本憨”的“校死”现场，虽然憨但也有着同学与老师的情谊裹夹其中。

除此之外，还有着“方学，别走”这样的情感隐意表达。

作为一部青春校园剧，《放学别走》没有延袭传统类型片以强CP重感情推动剧情的方式，而是以单体剧的方式，呈现整个班级10名具有代表性的学生的喜怒哀乐，以群像模式辐射学校及家庭生态对学生的重要性。

最重要的是，整部剧走的风格还是很轻松的，人物脸谱化的表达带来的反转“笑”果十足，比如化学老师课堂上对卫来的180°变化，尹老师化身粉红机车男神逆转分校悲惨命运时的萌帅，以及针对方学的主任等等……虽然这是一部群像戏，但核心依然是围绕着方学与卫来展开，学渣方学是一名典型的“衰懵”系“问题”少女，日常为“犯二”打卡，为人仗义，因为家里做丧葬行业也独特命运恩宠（此处纯属迷信），被“差一分”附魔，一展女侠翻墙英姿时遭遇滑铁卢，也上演了“女学生挂帅”的名场面。

虽然水逆常伴左右，但方学却遇到了人生中水逆退散符——私自名校退学的学霸卫来。

剧情的巧妙就在于此，卫来的闯入并没有直接影响方学，即便是卫来加入了与主任的约定之考，但结果并没有改写。

甚至在后来剧情中，500与5000字的悔改书之别，卫来的“见死不救”，卫来因为学霸“偏得”的优待等等反而加剧了他与方学之间的冲突，这种反作用力带来的剧情下沉及共情反弹也更加明显，正如卫来对方学说的“不公平很正常，但正常不代表正确。

有些事，得需要自己争取”这句话一样，卫来对方学的影响是从根本上的扭转，而不是浮于表面的帮助，这也变向增加了剧情的厚度，欢喜冤家的一路风雨，为如何改善提升“差学生”提供了解题思路。

除了两人之外，好学生成静因为家庭背景被侮辱，超级留级生的“歪门邪道”，甚至男学生娘化的问题在剧中依次呈现，没有《少年的你》那样的刚烈，将看似只有好好学习的美好校园生活，潜移默化的传递到观众眼前，在内卷严重的当下，为家长、学校、老师与学生之间找到了很好的平衡点。

在任何时候，由年轻群体构成的“青春剧”市场都是荧屏内容占比非常重要的一部分，针对年轻人在内容上紧密粘合，将他们的情感、生活以及工作状态真实呈现出来，无疑会深得年轻群体的好感。

而如何迎合年轻人口味是制作人需要面临的关键问题，但“管杀不管埋”更为可恨，《放学别走》弱化了问题的尖锐，也递交了如何问题的方法，为青春校园剧树立了好的榜样。

在这场镌刻都市青年的新生态中，很多年轻人会在其中找到自己或自己的影子，他们在剧中的形象和性格投射到观众身上，也会鼓励更多年轻人寻找梦想，不负青春。

所以，如果你羡慕“躺平”的生活时，不妨透过这部剧看看曾经历的自己，或许你会觉得“躺平”不具攻击性，但极具侮辱性

看这部《放学别走》你们最有感触的是哪个部分？

对我来说，这部剧里的校园生活展现的蛮有氛围的，有关于方学卫来和成静顾上之间的那种独属于青春时代的悸动和爱慕也是真的很动人，但是在这些东西之外，我觉得最打动我的，还要说是这群可爱少年之间的“神仙友情”其实也不难看出来，在这个高四一班，大家都是背负着各自的包袱在努力。

如果说在高三的时候，他们还有一些空闲去享受生活，那么到了重来一回的高四，大家的压力大概都不允许他们去思考学习之外的东西。

而在巨大的压力之下，人的情绪都很容易受到影响，在这种时候，来自于同学、朋友之间的那种相互温暖、相互支持就显得格外重要且珍贵。

而在这个班级里，最能体现出这一点重要性的就是“灵魂人物”班长方学。

该说不说，方学真的是一个很称职的好班长。

从进入这个班级开始，她就一直不遗余力的去帮助同班的每一个人，同时也收获了很多自己的真心朋友。

夏暑难耐，她会自己掏钱给同学们准备解暑绿豆冰；遇到学校不人性化的规则，她会首当其冲为同学们发声；看到同学遇难题，她也总是仗义相助倾尽全力。

甜甜因为监控下的一封情书而备受折辱，自尊心受挫，气到头上就连方学的仗义发声也被她厉声呵斥，但是方学不仅没有生气反而还很快理解、想办法解决。

当然了，这两个真心的好朋友之间也没有“隔夜仇”，很快甜甜就认真道歉，和方学袒露心声，当时我看弹幕都在刷“真正的好朋友就是这样的，说开了就都好了”。

大猛的舞者梦想被群嘲，不仅被同桌隐形霸凌威胁，还被自己的妈妈和雷主任多番阻挠，积极性被打击的死死地。

这时候也是方学挺身而出，不仅四处奔走说通了雷主任、感动了吴妈妈，还在过程中不惜“社死”的跟老师同学们公开宣布自己喜欢上了同桌要换座位......此等友情，感天动地啊！

而且不仅方学对朋友们耿直仗义，这个班级里很多人都让人不自觉感动。

卫来、顾上和二宝在大猛的舞蹈表演缺少助演的时候挺身而出，硬着头皮努力从头学习；甜甜因为王子奇而难过委屈的时候，Fiona、成静一众小姐妹纷纷安慰替她排解烦闷；而方学为了学习成绩一筹莫展，找不到有效的提升方法时，成静和卫来适时地帮助暖心又有效。

有这样的一群好朋友，真的是太幸福的一件事了。

看到现在，感觉高四一班里这群可爱的同学们之间那种相互扶持、相互“罩着”的感觉真的特别让人羡慕，希望每一个逆风成长的我们，都能有幸拥有一帮这样的“神队友”啊！

《放学别走》比我预想中更好，虽然等了两年 但姚弛不会让人失望，付出多少努力就能得到多少回报，卫来和姚弛有一部分的灵魂是相通的，都有自己固执的地方，姚弛为了能完成自己的梦想，努力学习到北京 寻求机会出道，卫来也是为了自己的梦想放弃好大学重新读高四，姚弛第一部戏 能演放学别走真是太好了。

不晓得是不是想讲的故事太多，过于想强调事件本身而把人物都脸谱化，观众看剧不是只能接受而是会思考。

可惜了

连续一下看了好几集却还是不知道从何说起会更加实在。

相较于现实中的高四我们更多的是拿出自己唯一能够实现兑换的经历与价值拼命换取人生中可能仅一次的所谓“公平机会”。

可在未来的某一天还是会以理想主义心理后悔、遗憾以及珍惜，而这份不知从何而来的理想主义会通过《放学别走》来到未来的今天告诉我们：值得的时光不会因为遗憾而错过。

如果说用诙谐幽默在剧中的突出是为了划清理想与现实的距离，那还是希望能够在那时候只剩下黑色中性笔一下又一下在纸面抓挠题干的躁动变成对未来美好憧憬的描绘与勾勒。

与其说是导演编剧以及制作团队给我们的梦，不如说是未来的我们给那个时候抬头看不见光的生活所带来的惊喜。

我们都是骨子里的理想主义，不会因为短暂的生活放弃继续编织以前没有做过的梦。