谁能阻挡我们

对我来说太朦胧的状态，以至于找不到一个合适的角度进入最完美的观看状态

毕设千禧的几个

惊叹于Jonás Trueba的长进，《八月处子》中的弊病全部舍弃，人物属于时间，纪录置于平面，跟随欢快曲调，翻开青春笔记。

很有趣的电影，虚构与纪录，或许表演者、导演、观众都无法分清，很有互动感，青春在疫情前放肆一场，疫情时代却放佛已是大梦一场。

真实的青少年生活；尽管很无序，但演员们的即兴发挥让人暖心；最后的视频连线太心酸，孩子们长大的视角让电影有了更多现实主义思考，也更让人怀念那青葱的夏天…

我们的16岁都在干什么呢 很多对话蕴含了很多对世界对现实的思考 年轻真好 可以大声唱着谁能阻止我们

第一部分有点散，二三部分渐入佳境，最后结尾堪称暴击。摄影机的在场有时非常可疑，和导演/角色及其之外的第三者的画外音共同强化了“观看”动作。特鲁埃瓦最终选择在外面套上一层Zoom现实，一方面就是出于对重构的过去的“反观”，另一方面大概也是因为现实真的比虚构性的重演还要让人震惊太多，创作者不敢编出来的，现实可以毫无顾忌地突然降临在所有人头上，轻松地把理想主义叩出道道裂痕。两方面从形式和内容共同突出“谁在阻挡我们”这个主题。讨论未来部分比罗瓦尔彻的Futura好。从教育和社交方式上来说，一代人真的被改变了，也许他们也正在网络中改变着整个世界。

#MarDelPlata# 既是青春期文化和情感史学的优秀文献，也如《八月处子》一般是关注马德里及其周边的，如对城市和社区运动的观察，围绕拍摄行为的物质背景也同样重要，仿佛我们看到的是这个国家的青春期。好奇哪些是毫不打扰地记录、哪些是有机地剧本发展和表演工坊式地即兴发挥，这些虚构与非虚构之间、自然主义与抒情化叙述之间的对话，已经能够引起观众兴趣，两者之间的边界基本是不可见的，于是我们得到一部让人物具有主动性、任其逐渐半自动生成和具备协作性的电影。他们自身互相赋予的旁白，又像是被叠加了一层互动性的叙述。至于时间不可阻挡地流逝后，成年人的身份如何被建构？政治意识是何时诞生的？如果深入这些方向四个小时都显得有些短了，成年只是如疫情一般让他们有种突然被中段的感受，并且，疫情后的部分稍微让人有点失望。

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世界变得奇怪，但是没有什么能阻止我们

什么是纪录片的姿态？无法抗拒这种青春田野调查。

世界上最糟糕的一群人

三星半。比较长，通过对话反映了很多学生的观念，总体流畅

别人的十几岁。相较于他们我们真的还未长大就夭折！！！

不用听道德家讲哲学也不用听心理学家谈爱，影像保存了青春最真实的能量和温度，记录和探讨了“我们”与“他们”是如何被建造，又是如何坍塌的。或许是属于每一个人的私电影。

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感受到我身上所剩无几的青春

4虚实相映的影像片段中00世代挥洒着青春，从尚未褪去童稚成长到了思辨议题、决策未来与承担责任的年纪。某种程度上疫情危机的发生将《谁能阻挡我们》代表热血沸腾反问的“！”亲手弯曲成至少有一个明确答案的“？”赋予了这场青春物语一个骤然反转却悠长的结尾。但作为同龄人的我却难以与之共情。2020以前的我也无法在自己的成长环境里高喊“没有人能阻挡我们”，事实上，“我”便一直在阻挡‘’我们”中的“我”；而2020后已然挣扎三年的“我们”，又如何能做到面对和尝试共情，疫情初期西班牙少女重看自由的过去，第一次参与投票行使公民权便感慨万千的场景 ？

youth

纪录片作为教学的工具