男人四十

鲁迅评《红楼梦》的时候说过一句经典的话，其实什么话被他一说都成了经典，只不过这一句尤其经典：“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。

”同样，在这部普通的港产片里，我看到的不是男人的责任，女人的矛盾，往事的不堪，对比的失落，生活的不易……我看到的是一个女孩对一个男人的迷恋。

闹哄哄的教室，他在讲台上抑扬顿挫地讲着一段古文——《齐桓晋文之事》，她也没有听，百无聊赖的神情，在课本上用铅笔画稚拙的线条，勾勒的是他的样子，画里的他嘴里还衔着一朵花。

最初的镜头让我觉得这无非是一场寻常的暗恋。

“什么是重阳? 登高、鲜花、香烛、坟墓……重阳是死人的佳节，清净的白骨在泥土下伸个懒腰， 哎唷……谁人扰我清梦…… 什么是偶拾？

片段、印象、见闻、随想…… 偶拾是死人的字句，停了呼吸缺了脉搏， 早已僵硬在辞海的乱葬岗里， 今天趁着重阳佳节竟然…… 哎唷……不得了……僵尸复活了……”狭促的房间，他皱着眉在灯下批改学生作文，间或向妻子抱怨。

忽见他眉头一展，旁白温温软软地响起。

朴素但又有些怪异的文字被一点点慢慢念出，竟有些惊艳的感觉。

林嘉欣的声音慵懒娇嗔得很，但又不觉做作。

我知道女孩必然喜欢这个男人了，不仅因为他的内涵他的笑容他的好脾气，更因为他能读懂她在写什么，他发现了她殊于众人的不同之处。

男人和女孩去泡吧去开房。

我想他大概是婚后第一次夜不归宿，清晨的列车上，他沉默不语，侧头凝望窗外。

女孩坐在他对面，看着他，忽然笑了，她回想起了自己当初为何中意这个男人。

那是一堂默写课，他也是这样子，侧头凝望窗外……女孩娓娓地说着，男人笑。

他不会懂得这种惊人的记忆力从何而来。

细枝末节纤毫毕现，每个表情神态连带那天的衣衫周围的布景，全部定格，并且是时间越久它越清晰，就似住在高楼的人可以将地面的声响听得更真切。

说不清这是为什么，一场觉睡醒，可能连自己身在何处外面是白天还是黑夜都意识不到，却对这些陈芝麻烂谷子的小事念念不忘历历在目。

她对他说，将来要是做了导演，一定要拍他，拍他侧头凝望的这一幕。

嗯，我偷偷承认，我也有过这样的想法。

又何止是导演，我若是画家，定要画他在雨中走路，我若是雕塑家，定要铸他皱眉抽烟，我若是作家，定要写他帮我暖手叫我孩子。

可她不是导演，我也只能在自己的小角色里认真。

毕业晚会的时候，辍学的她又出现在他面前，随意地抽出他胸前的笔，任性地拉过他的手，飞快地在手背上写下自己的新号码，然后离开。

他有家室有孩子要工作要声誉，一个四十岁的男人完全可以看得清感动和心动，爱情和激情，责任和游戏……他毫无悬念地回到了妻子身边，那个把他的衬衫熨得笔挺，做好饭菜等他回家的模范妻子，他还搂住她说要一起去三峡游长江。

最后一个片段。

我把它单独拿出来写，是因为那句倔强的话多么地合我心意！

巴士上，女孩追问男人，在课堂上错叫的名字究竟是谁。

他语句含糊，一转头，正迎上她抬起的脸，迷离的眼神，扬起的嘴角，刻意的挑逗明显的勾引，却又不带色情，年龄允许她有小孩子的调皮放肆。

他慌了，说要下车，她耍赖，也说正要下车。

下了车，街边，终于把话挑明。

她朝他吼：“你应该尊重我的自由！

我心里想什么是我自己的事！

”每个人有每个人的选择，这与任何人任何事无关。

“爱情是吉卜赛人的孩子，无法无天！

你不爱我，我偏要爱你；我爱上你，你可要当心……”卡门诡魅地唱着咏叹调。

“爱情不过是一种普通的玩意儿一点也不稀奇，男人不过是一件消谴的东西有什么了不起……”卡门是自由的典范，但愿她真的如自己标榜那样洒脱。

女孩走得飞快，没有一滴眼泪。

看到这里，我想起了一首歌。

自尊常常将人拖着 把爱都走曲折 假装了解是怕 真相太赤裸裸 狼狈比失去难受我放手 我让座 假洒脱 谁懂我多么不舍得 太爱了 所以我 没有哭 没有说（此篇写于2008-12-07 23:29:59断网前最后一秒 祝今天的寿星Z生日快乐）

现在想来，最初以为的《男人四十》其实根本就不是我想象的那么回事，而我也是被众声的喧哗给迷失了自己，直到自己去看，才发现原来是这样的。

的确有我想的师生恋，而且是两段师生恋，但这又不是简简单单的师生恋，因为是两段，因为是有交叉点的两段，所以，这似乎又像是一个圆圈一样，最终还是回到了原点。

四十岁的林耀国，中学国文老师，沙滩边看的是《万历十五年》，这是导演的细腻，许鞍华，文学硕士，所以他会让自己的电影变得更艺术，恰如《甜蜜蜜》里曾志伟背上的小老鼠，回来接着说林耀国，他是不一般的国文老师，对李白、苏轼的热爱，会说鲁迅是在日本读大学的大帅哥，会说这个学期最无聊的国文课终于结束了，一个人的时候，看窗外，会有灰飞烟灭的迷离眼神，因此，胡彩蓝——一个具有“天真的性感，不羁的诱惑”的女学生，喜欢上他了，胡彩蓝，一个多彩的名字，但是，她只用铅笔画自己老师的样子，因为在铅笔的铅色里你可以填充你任何的想象。

还是沙滩边，林耀国与儿子安静地聊着《万历十五年》，儿子来了一句“你和妈吵架了”，平静里有机关。

这也正是此部电影里的“万历十五年”，这也“实为平平淡淡的”一天，但正是要通过这一天看他们的背后，就像黄仁宇要通过万历十五年这“实为平平淡淡的一年”来讲他的大历史观，来讲述明朝的这些事一样。

然后是妈妈陈文靖熨衣服，这是一个看似平静的四口之家，但是电影里又一直不停地出现隐约的暗示，这个平静家庭背后并不平静。

楼顶，“他回来了，我想陪他走完人生的最后一段路”，陈文靖的一句话，林耀国似乎被噎了一下，不耐烦的几句话打发了她。

人声鼎沸的超市里，又是一句“盛老师回来了”，短短的尴尬沉默之后，去拿大米陈文靖失手拿掉了两袋。

大儿子安然对妈妈说，爸爸给我讲了一个故事，说有一个国文老师姓盛，他没有讲完，说以后的故事，让你来讲……至此，电影已有四分之三，这两段师生恋的另一段才浮出地表，而我们也终于知道平静家庭背后的不平静：年轻时的林耀国暗恋着前排女生陈文靖，陈文靖心属盛老师，陈文靖告诉盛老师怀孕时，盛老师却说要回台湾，妻子在那里等着他，“你最爱的人在此时却成了你最瞧不起的人”，“我不知道他会不会接受我，但我知道他会帮我解决问题”于是林与陈，有了这个大儿子——安然，并且无恙。

可是，今天，多年来的平静一点一点地被撕裂，盛老师，年老，疾病，残留的记忆灼烧了林耀国的心；胡彩蓝，眼波流转，似水欲滴，然后“扑”地绽开了花一样的笑容，她有青涩的性感，有稚嫩、真切、无羁的情感，在她面前，每个人都会沦陷，何况是这样一个年届“不惑”的国文老师！

何况年少的另一段师生恋轻轻地、尖尖地，软软地、深深地侵入他的回忆，没有一丝声响，却冰凉痛如匕首。

他，是否需要证实自己呢？

想想同学聚会上自己的寒碜，无奈之下接下的800元一小时的家教，这些，不都是因为家庭过早地拖累了他吗？！

出轨就像出麻疹，凡人无法避免。

深圳一夜。

第二日回来，陈文靖没有要他的解释，晨光中她一如平常拿着嗡嗡响的吸尘器，尽管他一再找机会想说，留的晚饭也早已收起，依旧是一个平静的家庭。

但是，那一晚，陈文靖却幽幽地提出了离婚，她凄婉的眼神，“如怨如慕，如泣如诉”，无法摆脱地忧伤从眼里渗出，滴落，化成黑色斑痕，带上花镜的林耀国拿下眼镜，最后也是一抹笑容洇开来，“对啊，你会中文打字了”，“有空，回来看看两个儿子吧！

”然后两个紧紧地抱在一起，清辉的夜色里，眼泪泛滥成灾，不想收回，也不愿收回，让它流吧……其实在林耀国写下给安然的《我的第一次时》，他已经释然，其实，他们也都已经释然。

他不后悔承担了这个家庭，做了安然的父亲，所以他会带安然去见盛老师最后一面，然后三个人一起吟诵《前赤壁赋》，粤语吟诵，正有古韵之美，无可比拟，“清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，……”这不禁让我想起上一次的林耀国与陈文靖一起吟诵的情景，“寄蜉游于天了，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

……”“妈，汤都熬干了！

还在那里讲！

”唉，这就是现实，残酷的现实！

跑题了。

胡彩蓝也释然了，所以，她会在毕业的那晚，带着画满了林耀国画像的国文课本，两个小笔记本，把这些都送给林老师，他们都知道，这些只能成为一个美好的回忆，就像胡彩蓝说的，给自己放了个假。

从深圳回来的那天早上，她与他面对面坐在火车上，他靠着火车，看着车窗外，眼神空旷，外面湿绿的背景飞驰而过，她也是一样的空旷眼神，有些落寞，她说，“我不知道为什么会喜欢你，我记得，我记得从什么时候起开始喜欢你。

上默写课时，你呆呆地坐在那儿望着窗外，就像刚才那样。

我从默写本上撕下一张纸画你。

将来我做导演，一定要拍这个镜头。

我想做的，一定做的到。

”窗外，还是清晨的向后飞驰的湿湿的清凉的绿，这一幕，动人。

又跑题了。

陈文靖是否也释然了呢？

她提出的离婚是释然吗？

啊，我不知道啊，只是想，即使她提出了离婚，但是他们还是相约去看长江，看三峡，他们还是抱在一起痛快地哭了，你相信哭过之后是晴天吗？

最后说几句，很喜欢阿梅在里面的表演，确切地说，是她让我改变了以前对这个电影的浅薄看法，这可能也是阿梅的最后一部作品了吧，她是否也可以说是风华绝代呢！

她演绎的很多角色总是会有那么一个华丽的转身，转身之后的依旧是她凄婉的眼神，“如怨如慕，如泣如诉”……

故事由故事开始，主角叫做林耀国，是中学国文课的老师，大概四十了吧，这样的人，以老师为题作文，或者应该这样写，才学渊博、风趣幽默；以父亲作文，或者又应该这样，关妻爱子，思想传统。

总之，大概就是个普通的中年男人，十年如一日的生活，静如湖水，但即使再平静，也总会有些波澜吧。

而故事又由现在向将来以及过去延展，林耀国同喜欢他的女学生胡彩蓝约会，但并不快乐，总让人觉得并非一般的恋爱，随着故事的发展，渐渐明白，原来他的妻子亦曾爱恋过自己的老师。

那他是否在体验那使他耿耿于怀的感情呢，随着妻子对于以前爱恋现在重病在院的老师的照顾，长久的压抑在内心深处涌动，于是虽然并不快乐，他还是与胡彩蓝约会，还是同胡彩蓝在深圳一夜未归，尽管并没有做什么。

导演对于林耀国以前老师的性格介绍较为模糊，但对于林耀国的性格就着墨很多，他可以故扮老油条同学生们打成一片，但仍然尽量负责自己的课程（找影带配合课文给同学们看）；可以在同学聚会上固执的凑份子，而拒绝别人的请客，亦不以教书清贫为耻。

看的出，在骨子里他是个传统正直的男人，所以他会要求替胡彩蓝补习，来给自己和胡彩蓝在一起的借口；他会要求帮胡彩蓝向校长求情，以图减少自己的内疚（当然也有真心帮自己学生的成分），只是聪明泼辣的胡彩蓝都没有给他机会。

但这些都预示着故事以后的结局，这样传统的人，即使出轨，又怎会和自己的学生呢。

所以尽管体验着以往的故事，却没有以往的结果，妻子陈文靖与老师发生关系，但终被老师抛弃，怀了老师的孩子亦没有告诉老师（孩子由林耀国抚养长大）；聪明的胡彩蓝最终以年少萌动付诸于书页上的图画交给林耀国来结束这段不伦的感情，会心一笑，然后转身离开，她大概会感激他吧，在最为敏感的时间里，他暧昧的保护着她。

影片最后，林耀国与妻子在卧室里，妻子正颜道：“如果你觉得不能和我在一起，你告诉我，我可以出去找工作。

”他凝视着她，淡然道：“是啊，你会中文打字”（之前有过她打字很差的场景）。

她苦笑，低了头，他继续：“有空回来吃饭，看看两个儿子。

”她一下子抬起头，目光又瞬的黯然，静止，然后肩膀开始抖动，所有的委屈涌上心头，又形诸于脸上，悲泣起来，他一把将她搂住，道：“我们游完长江回来再说吧……”她更加痛哭起来，却是因为宽容以及谅解。

或者就像某位达人以前说过，懂得忍让，才能赢得最后的胜利，这样的故事本来也许会有另外的结局，就像盛老师和陈文靖的结局，或者更糟，妻离子散，但林耀国用他的宽容赢得了对过往的释然，以及大家对以后生活的珍惜。

而在这一段里，导演更将电影的镜头语言用运的十分到位，对白里她或者要离开他了，可一个拥抱让一切不言而白。

导演许鞍华曾是香港电影新浪潮的主将，《疯劫》、《投奔怒海》等，都是那个时期的代表作，而之后《女人四十》、《客途秋恨》等亦是广泛得到好评。

文学硕士出生的许鞍华常常将作品拍的细腻且深刻。

在《男人四十》里，许鞍华用平淡却略显压抑的叙事细腻的表现了一个中年男人面对妻子、学生的爱情，或者更为复杂的情感时的心里变化以及抉择，并肯定了林耀国最后的选择。

而很多桥段更显示了导演的简洁与凝练，比如，表达林耀国对妻子爱的程度，导演多以少年林国耀的视角拍摄少年陈文靖的马尾发式，然后林耀国随意的一句，“我当老师就是想可以一直看她的正面了”，情深意重。

而在拍摄陈文靖怀孕并被盛老师抛弃时，镜头首先是一个穿裙子的半身少女拿着怀孕的诊断书，接着切到现在陈文靖对儿子讲，也只说简单两句，又切回去，少女将诊断书揉了，然后镜头里快速的树影移动，接着便是盛老师对着镜头的诸多借口。

简单紧凑，充分让镜头说话，省去了诸多交待的旁白，更固执的没有给少年陈文靖一个面部镜头，也没有一句对白，亦将事情表达的清清楚楚。

而之前说过的最后林耀国与陈文靖卧室里的一段，亦是这方面的优良体现。

而亦有很多场景也显示了导演对于生活观察的细致入微。

比如，导演在林耀国因妻子未回家负气带儿子去餐馆吃饭时，大二子安然后来赶到，一坐下，并未先问什么，而是与小儿子磊然使下眼色，以图了解情况。

这些细微的东西更体现了导演的细腻以及对于影片的诚意。

当然这些与本片的编剧香港金牌编剧岸西也不无关系。

饰演林耀国的张学友退出影坛多年，此番复出，已不是《旺角卡门》、《阿飞正传》《阿飞与阿基》里扶不起来的烂仔，亦不是《东邪西毒》里带着老婆浪迹天涯的神丐，已届不惑的张学友洗净铅华后的真实表演将中年普通好男人的矛盾与挣扎，压抑与隐忍刻画的入木三分。

而饰演陈文靖的梅艳芳一路从《胭脂扣》《川岛芳子》《半生缘》里过来，演绎这样坚韧而又幽怨的女子更是信手拈来，最后那悴然的悲泣便为整部影片加分不少。

但最值得称赞的是林嘉欣（饰演胡彩蓝）这个小女子，在影帝影后面前丝毫没有逊色，将胡彩蓝演绎的泼辣又不失可爱，更演出这一代青年的自主与独立。

影片中因作文在办公室对林耀国的娇嗔就让人怜爱，而之前以她的旁白（粤语版）来朗读的那篇作文更是惹人心动。

影片伊始，看到林耀国在海边看的书竟是《万历十五年》，不知为何选了这本，巧的是我最近正在读明代的历史，恰就有这个《万历十五年》，倒是要好好读读了。

2006年11月22日星期三 小雨 武汉 丙戌年十月初二影片资料：导演：许鞍华。

编剧：岸西。

主演：张学友、梅艳芳、林嘉欣。

类型：剧情。

片长：102分钟。

出品：香港星皓公司。

年代：2002。

个人评分：★★★★☆

电影拍得很精彩，几乎每一个细节都能讲出故事。

女人被骗不可怕，可怕的是被骗之后还念念不忘。

一个男人愿意承担你如此大的错误，20年的模范丈夫模范男人模范爸爸，到头来“你20年如一日，一直都没有变过”（ 还是爱着盛老师）。

只能悲剧收场。

妻子有一句话最是失败“我会回来煮饭给你的”，莫非她认为，男人对她的爱只是为了得到一个模范妻子吗。

最后妻子自己提出可以分开，以为丈夫不会离开她，最后丈夫答应离婚，她只能痛哭收场。

妻子对儿子的说辞再是为自己的行为解释也是空白无力，她在街上见到老迈的盛老师时的反应就已经说明一切，你不爱他又怎么会怕见他，怎么会又忍不住要走过去见他，最后还不顾丈夫的感受和反对去照顾他。

这齣电影最吸引人的当然是师生恋。

但是 我觉得这部戏跟师生恋没有什么关係。

整部戏都是男主角一个人的故事。

所谓师生恋，其实只是男主角 的一个宣洩（当然 是指心理上的不是生理上的）一个倾诉、一个自言自语，当然最重要的是勾起了男主角刻意埋藏在自己心底不愿意提的事情，一个既爱又恨的恩师。

其实你可以把整个师生恋看成是男主角自己的幻想，整个故事也是成立的。

张学友演绎得最到位的是男主角的怯懦，男主角无论课堂上如何幽默，在家里如何摆出父亲的样子，都无法掩盖自己内心的怯懦，用广东话来形容就叫做“鹌鹑”，在师生恋的情节里，面对林嘉欣的诱惑、嚣张、攻击力强，男主角的“鹌鹑”表现得最透彻。

男主角的怯懦是整个故事的主线，是造成男主角悲剧的原因。

20年的夫妻生活中，男主角明明感受到妻子对盛老师恋恋不捨，但又不敢提出。

明明自己对妻子爱著盛老师的事情有介怀，又不肯讲明。

男主角把老师送给他的书丢弃在学校图书馆，笔也扔了，他努力想摆脱盛老师的阴影，偏偏生活中也无法摆脱，自己 最大的成就是盛老师教的，自己懂事成材的大儿子，是盛老师的骨肉，自己最爱的女人 还爱着盛老师。

既要忍受这些心结，又要做好一个好男人，压抑、内敛、无奈。

男主角即使是最后想和妻子摊牌，都想借用自己出轨的的事情来壮胆，无奈被妻子阻止说不出。

所以最后妻子主动说出来分开，男主角先惊讶，后欣然答应。

当然，男主角深爱着妻子，对妻子是无限的关怀热爱，平时夫唱妻和，一对神仙眷侣；妻子说盛老师回来了，即使脸色突变也马上去帮妻子搬米。

最后即使说清楚离婚了，面对妻子痛哭也去安慰她。

爱护妻子已经是他的本能和一生的追求。

但是从一开始就不应该开始的故事，你再多的爱也是悲剧。

正如男主角自己对妻子说的：“不关你事，是我自找的。

”张学友的演技绝对是影帝级别，但是梅艳芳就最后一个痛哭的表演就摆明高他一段：先是故作冷静、然后忐忑等待结果、最后听到结果失声痛哭。

张学友的表演到位但过渡不算自然。

近期看过最好的电影这出戏恰好是现在看到它，因为我已是阿城控（张学友推荐学生阅读《爱情与化学》），并激发了我对每一个国文老师的怀念（说起来都是“奴有一段情，讲拔剌诸公听”哈）。

轻描淡写，任其暗涌，这样处理中年危机，贴合事实面，因为大部人的中年转捩，心理或行动上，都不至于闹成表面的危机，同样煎熬的妻，甚或是老成的子，都对此时家中的这个男子有一种体恤的包容吧。

要闹，到底需要彻底的一鼓作气，而生活，实在是雾数的时候太多了。

省点气力加餐饭，缓和过。

很多人，很多代，都有这种明澈。

一切都好，林嘉欣也实在漂亮，如果没有那一重情节，就是梅艳芳同老师的那一段戏剧化的隐情。

如我之类从小以矫情为乐长大的人（做过诸如对月诉愁肠的妄诞事），看到一家三口在老师病床前背《前赤壁赋》也都失笑了，仿佛急于撇清和这类行为的关系。

不过那个作文竞赛太有趣，“摇头丸作文比赛”，不知其指另外片中出现长江的镜头竟隔了近二十年而和中国八十年代的纪录片感觉无差，难道但凡拍长江必然是这样？

让人觉得长江怀着股子愤懑在生闷气。

男老师总让我觉得是个尴尬的身份，可以出现在各种类型电影里。

曾经写过个中年男老师的故事，为了应付中文系的基础写作课，写到被女学生瞧不起，和办公室里谈论酱油价。

这样我不忍心去喜欢他们，觉得林嘉欣很了不起可以对笼罩在爱人周身的泄气视而不见。

对电影的接受度，视乎碰面的timing，如今的我渐对人事起了放弃的宽待心，从积极面看，也算作是在稳健地顺水推舟。

看到影剧中如是处理的方法不至跳起来泪奔，只觉本应如此。

忽然对剧中长江三峡的话题产生了一重理解，我，还有故事里中年的夫妇，都被岁月建坝，使我们与前身隔离，静水掩埋了曾经的重峦险滩。

第一次看《男人四十》，是很久以前的事了，久到那时只留下了一个深刻的印象：在长江纪录片的音乐中，林耀国和阿靖依偎在沙发上，痴痴地诵着“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终”两把醇醇声音的气息静谧而安定，我心中想，粤语的音律真是适合来朗诵古诗词，那么动听悦耳每字每句都如同暮风翩翩，听者仿佛被吹起了衣袂飘入了云中。

纵使林耀国的头发上还沾染着粉笔灰，面容被枯燥的生活打磨的郁气沉沉，阿靖穿着围裙，刚摘完菜心的手还残留着泥土，身上是挥之不去的油烟气味。

可他们诵着《前赤壁赋》，眼中的光华让人不敢直视，神情却是懒懒淡淡的，用低低的声音轻声和着，就只是诵给对方听。

他们远离了令人沮丧的平淡生活，心又回到了青春韶华，那被《前赤壁赋》所围绕的时光。

在那一刻，我爱上了《前赤壁赋》，或者更准确的说，我爱上了林耀国和阿靖心中的《前赤壁赋》才华卓著的苏轼在最失意的时期写下了震烁古今的千古名篇《前赤壁赋》，文篇宏大悠远苍郁壮阔的大格局大意境，清朗峻疏的用词遣句，发人深省的深刻内涵无不令人倾倒。

可是，心中涌动着《前赤壁赋》的林耀国又是怎样的一个人呢？

在一间只注重理科成绩的学校当着不被重视的国文老师，一直暗恋着的中学同学是因为意外怀孕而和他结婚，家中的细仔不求上进叛逆任性，财大气粗的同学们总在他面前流露出高人一等的骄傲······林耀国是一个平庸的男人，他像溺水已久的人一样极渴望冲出水的包围却已经被水无声无息的牵扯慢慢拖进了深渊，总有一天他的心会被淹死。

这样的人生境地和他心中的《前赤壁赋》相差何止千里！

胡彩蓝低头画着，在炎热的课堂上，在林耀国故作老成的调侃学生的色情录影带，开着鲁迅的玩笑时，胡彩蓝在国文课本上画着他叼着一朵玫瑰的头像。

胡彩蓝总是在若即若离的逗引着林耀国，用行动反复表白着“我喜欢你，我喜欢你”，然后戏谑地看着林耀国不知所措的尴尬摸样。

我相信林耀国是有动心的，胡彩蓝冷清不羁的性格，叛逆自我的行事作风，热烈的眼神行为和他古井无波的生活多么不同！

可是呢，毕竟是四十岁的男人，总不是冲动的小男生了，现实和理想在林耀国这里界线分明，他始终躲避着胡彩蓝的“攻击”，有分寸的和胡彩蓝进行着正常的师生交往，《前赤壁赋》中澎湃的江水尽管在林耀国的身体里长流不息，却被他自己筑起的洪闸所挡尽数西归。

林耀国对于长江的执着，林耀国去当国文老师，全是受了盛老师的影响。

尽管林耀国肯定不愿意承认，但事实上他人生道路上的每一步都印着盛老师的影子。

盛老师把他带进了李白杜甫苏东坡的世界，将长江三峡的滔滔江水引入他的身体，教给他“春花秋月何时了，往事知多少”，摘下中天的一抹月光洒在他身上，那是给了林耀国梦想的完美无缺的神。

当美好的幻境被打碎，背后黑暗的现实总是令人作呕。

无暇高尚的盛老师竟然是一个怯懦的情感骗子，在伤害了阿靖之后不负责任的一走了之。

两个十几岁的孩子，惊恐不安的置身于弥漫着消毒水气味的医院，耳边传来女人的哭声，俩人的手应该只有紧紧拉着吧。

林耀国就这样结婚了，尚显稚嫩的肩膀上担负起了妻子和孩子，小心翼翼又无可奈何的走上了通向平淡无味的道路。

而毁了林耀国梦想的盛老师，成为了他想都不愿想起的怨恨。

没错，盛老师就是林耀国的怨恨，是曾经那么真挚热切的信仰过的事物毫不掩饰的露出肮脏无耻的真实面目时才会留在心里的怨恨。

林耀国和胡彩蓝的关系之所以会有那么突飞猛进的飞跃，很重要的原因是阿靖决定去照顾盛老师。

阿靖心中深藏的怨恨绝对不比林耀国少，曾经那样倾心的爱人在她最无助的时候竟然一走了之，让一个年轻女孩儿该怎么办！

但在见到盛老师风烛残年的凄苦现状时，阿靖的心又有些动摇了吧，阿靖决定去照顾盛老师，但并不代表就是原谅了盛老师。

阿靖以为自己可以放下，可事实是她太高估自己了，她冷眼看着盛老师痛苦的咳嗽费力地去够水杯时眼中流露的冷漠怨寒，最能体现她的复杂内心，她绝对放不下。

阿靖告诉林耀国要去照顾盛老师时，林耀国的表面平静但其实他被彻底激怒了。

本来那些恨意随着时光流逝生活平淡已经淡然了，可现在盛老师又跳出来影响他的生活家庭，林耀国心里燃起了一团火，烧得他不复安宁。

可从深圳回来，林耀国惴惴不安，面对忙碌的阿靖，他想说，却只吐出一句“我昨天在深圳过夜”。

就像每个人在年少的冲动之下做过不顾后果的傻事之后一样，林耀国已经为昨晚的事情后悔了。

（不过老实讲我真的很怀疑林耀国和胡彩蓝到底有没有发生什么？

）林耀国始终是林耀国，那个骨子里平凡温吞的普通男人，那个偶尔让长江水在身体中流动却仍要面对繁琐生活的男人，这就是他的性格，改变不了。

林耀国的心结终于能够松散一点了，他要去见见那个影响他一生的盛老师。

在病床前林耀国又诵起了《前赤壁赋》“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

”这是盛老师留给林耀国的最明丽的记忆，年少的他，被《前赤壁赋》中的慷慨意境壮阔胸怀荡涤心灵，是再深的怨恨也掩盖不住的。

林耀国不适合波澜起伏的人生，他就是一个勤勤恳恳教书老老实实为家的居家型男人，一时的义无反顾只会让他不知所措。

阿靖提出分手，林耀国吃了一惊，望着阿靖小心翼翼的脸，林耀国放下手中的报纸，摘下老花镜凄然一笑“对啊，你识中文打字哦，房子也供完了。

有空回来吃个饭，看看两个儿子”那样平静的诉说，却句句戳着阿靖的心窝，怎么能够舍得下？！

阿靖扑进林耀国的怀里放声大哭，林耀国拥着她，轻轻抚摸着她的肩膀，说“我们游玩长江回来再说吧，我们读过许多李白杜甫苏东坡的诗词，也该去走一趟。

现在天气热了点，但如果不去，不久三峡一灌水，很多地方都会淹没，很多东西会消失······”去看看长江，游游三峡，去那灵秀峻美的大江大河大山大川感受古人的幽思情怀，这梦想已经萦绕在林耀国心头几十年了，如今他再也不要让梦想只是在心头痴缠。

真正的去一次长江三峡，林耀国的心头被这个念头塞得满满的，这才不枉活了四十岁，他可不愿让自己在后悔了。

那么结局怎么样呢？

林耀国和阿靖会离婚吗？

和胡彩蓝又会有什么新的发展？

电影没有交代，也没有必要去交代，林耀国已经决定去完成一直以来的梦想，摆脱生活的痴缠，抛弃自己的胆怯，去追逐一次心的渴望，我相信这就是电影最好的结尾，勇敢无畏起来的林耀国，在观影者的期盼中面目逐渐清朗，竟是那般让人醉心。

对于这部影片，我更多的初衷是想讲一下林嘉欣的表演，这个背景有些坎坷的女孩儿，从出道被张洪量签约出唱片到一年后被张洪量因个人感情原因而雪藏，直到被尔东升带回香江，与许鞍华导演一直合作这部戏，当年一心想成名的15岁的小女孩终于在5年后正式进入娱乐圈。

我想她应该是个天生的演员，凭借这部戏她赢得当年香港金像奖和台湾金马奖的最佳女配角和最佳新人奖，林嘉欣开始一炮而红。

除此之外，张学友，梅艳芳的加入我想这部戏一定值得一看。

剧情似乎很老套 高中男生是语文老师的得意门生，暗恋着前排的女生 高中女生爱上了她的语文老师，并不小心怀孕了 女生告诉老师这个事情，老师却对他说他已经辞职了，要回台湾，他老婆在台湾等着他呢…… 女生打电话给男生，男生毅然陪女生去深圳生下了孩子，并且结了婚 20年过去了 男生也变成了语文老师，面对昔日同窗都成为富翁，他还是个默默无闻的中学老师 女生成了家庭主妇，照顾着两个儿子 日子似乎很平淡，却暗藏危机 当年的语文老师回来了，却是个将死之人，女生决定照顾他，送他最后一程 男生很不平，多年来的心理压力难以发泄 他的一个女学生爱上了他，似乎正要重演过去的故事…… 影片带有浓郁的文学气息，毕竟导演许鞍华作为一个文学硕士会比其他人更能把握这些细节，显得更加性情，更加煽情。

而我是第一次觉得用粤语念起古诗词别有一番情韵，听说以前唐宋时期都是说粤语的，看完电影之后似乎更能印证这个想法。

片中吸引我的更多的是一些小小的细节，岸西ms是个很厉害的编剧，整个故事发生的很流畅很自然却又不会有任何多余的镜头。

场景一：沙滩上那段父子对话，儿子突然说的一句话“老爸，你和妈妈吵架了？

”把过去的和存在的一些事情都说明白了，只是那个儿子和张学友始终不太搭，让我觉得更像个兄弟。

张学友在那个时候（其实也就是2001年）还是看上去满年轻的，拿到今天来演，或许更搭一些。

场景二：梅艳芳和张学友在超市购物，突然的一句“盛老师回来了……”张学友的一时沉默和梅艳芳脚下的那两袋大米更是很自然的道出了盛老师这个心结是故事的一条主线。

场景三：最让我折服的一个细节是，张学友为了教好前赤壁赋这篇文章，在家翻找原来的长江水的影碟，也让他们回忆起过往的点点滴滴，你一句我一句的和着“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟”，我是个粗人对于诗词一窍不通，可是我却能够深刻感受出此处用别的话语都无法代替他们之间的情感，就如同我去西安的那段日子，也只喜欢用歌曲表达我的情感。

正当我陶醉于用粤语腔调念出这段诗词时，他们的小儿子冒出来对妈妈嚷了句“水都烧干了，还在那里讲……” ……如同美妙的音乐在耳边萦绕，突然被打断了，而且是很无情却又很无奈的被打断，生活就是这么的无情，容不得你半分回味的机会…… 对于演员的表现，林嘉欣凭借此片一炮而红，将一个十七岁女生的青春，早熟，性感演绎得让人惊叹，她对张学友的那段台词的声音我想应该是酥到了骨头里，但是不染风尘的那种感觉。

最后却泰然自若地离张学友而去，留下那本画满画像的书本作为留恋，也算是对这段师生恋的纪念，的确她有资格玩的起，而我个人则喜欢她后来的六楼后座，异度空间，救命，阿嫂传奇，怪物等一系列坚强性格的人物形象，我想更适合她的发挥。

今年金像奖她一个获得最佳女主角，最佳女配角的提名，我想认可她的不只是我一个人。

对于林嘉欣，这是她的第一部电影，而对于梅艳芳，则是她的最后一部作品，我在看电影的时候，一直在唏嘘这样一个传奇女人，而她在这部电影里将一个负有愧疚感，将所有心思痛楚放在自己心里面的女人刻画的非常深刻，也许多了些她自己这些年来的深刻体会。

子曰：三十而立，四十不惑。

四十岁究竟是个什么样的心理状态，我无法去了解，我只有试着去揣摩。

在彼此都经历了风风雨雨之后，两个患难夫妻最后还是抱在了一起，我看不出结局是什么，或许导演根本就不想告诉我结局是什么，张学友抱着痛哭的梅艳芳，在她耳边轻声的说，一起去长江看看吧，我们都读了那么多李白，杜甫，苏东坡，也该去看看了，一年半后什么都被水淹了……

背景 最近SFC上海影城在办张国荣和梅艳芳的影展，有幸买到了《男人，四十》的票。

初次体验千人杜比剧院，还蛮震撼的，沉浸感很强。

虽然人很多，但大家都有很认真的看电影，没有什么杂音，只有时而的笑声。

一直到影片播完演员表，影厅才亮灯，随后是一片掌声，第一次参加影展影片的观看，有被这阵仗吓到。

感觉这才是真正的观影，极佳的影院，一群热爱电影的人看一部经典佳作。

虽然这部影片是由于梅艳芳参演才上映的，但最吸引我的人物确实胡彩蓝，和林耀国。

胡彩蓝 斜刘海儿，不长不短的头发总是遮住半张脸，笑起来嘴角凹陷进去，苹果肌鼓鼓的，有浅浅的酒窝、圆圆的唇珠。

任何男人都不能不被这样的靓丽和青春所吸引。

胡彩蓝在优渥的家庭条件中长大，家里是做生意的，老爸、老哥、老姐都读过大学。

“一个家里不需要那么多大学生吧”，胡彩蓝是这么想的。

当然她也从没有认真上过课，顶多是在课上认真的观察林耀国，把他画在课本上。

在默写课上，她无可救药的爱上了呆呆看向窗外的林耀国。

胡彩蓝没有在规矩束缚中长大，也讨厌规矩的束缚。

与校长顶撞后，她退学去开服装店，就像放学后去逛商场那么自然，不会感到一丝紧张，也没有什么压力。

胡彩蓝并不是不擅长学习，她可以随意写出灵动的重阳节作文，像诗一样。

“ 什么是重阳? 登高、鲜花、香烛、坟墓... 重阳是死人的佳节，清净的白骨在泥土下伸个懒腰， 哎唷...谁人扰我清梦... 什么是偶拾？

片段、印象、见闻、随想... 偶拾是死人的字句，停了呼吸缺了脉搏， 早已僵硬在辞海的乱葬岗里， 今天趁着重阳佳节竟然….…哎哟，不得了，僵尸竟然复活了！

” 她也可以流畅的和日本人交谈，只是因为上个星期有个日本人想泡她。

学校里枯燥乏味的单项输出式教育也许适合大多数普通人，但并不适合她。

她是在林间肆意玩耍的小鹿，不应该关在秩序井然的动物园里。

当然，这一切的前提都是她出生在一个条件优渥的家庭里，有一个疼她爱她的爸爸。

有钱并不等于无能，相反，胡彩蓝拥有大多数穷人没有的视野和格局。

她没有养成衣来伸手、饭来张口的公主病。

相反，胡彩蓝是一个很独立的人。

她对这个世界有自己的看法和观点，对人与人的关系收放自如。

心智上，她比大多数同龄人都成熟。

可能这也是她面对同龄人的追求无动于衷，但偏偏喜欢上林耀国的原因。

林耀国身上有吸引她的地方，她跟林耀国谈恋爱只是在做喜欢的事、做让自己感觉舒服的事。

她并没有考虑太以后的事，也没有想拆散林耀国的家庭。

在店里的时候，胡彩蓝轻松的说道“帮你老婆挑件衣服吧，趁老板不在，算你半价。

”林耀国并不是她世界的全部，谈恋爱只是她生活的一部分。

她知道这种喜欢只是暂时的，既然激情来了，不如好好享受，等激情褪去，她也能抽身而出。

她对感情有着很现实的认知，她承认自己是个坏人，她享受爱情游戏，也不想有意伤害伤害任何人林耀国 与胡彩蓝完全相反，林耀国是一个规规矩矩的老实人，他是一个好学生、好老爸、好老公、好老师。

上学时，他是高材生，永远都是第一名。

酒桌上，他无法融入朋友们的夸夸其谈，执拗的拒绝朋友的请客，坚持AA。

他厌烦学校里的形式主义做法，只想教好自己的课。

林耀国有很强的契约精神，无比的尊重规则，也就是常说的死脑筋。

他也不喜欢风险，只是规规矩矩的生活。

一般来说，这样的人在感情中会很忠诚，对方出轨他都不会出轨。

也只能是这样的人，才能心甘情愿的当接盘侠。

陈文靖是他暗恋的同班女神，但她却喜欢上了国文老师，直到她怀孕但老师却做了逃兵。

陈文靖主动找上林耀国的时候，他选择了默默接受，他们俩的结合注定有一道无法弥合的缝隙。

林耀国的性格让他在胡彩蓝的致命吸引和自身价值观约束之间反复撕扯，直到陈文靖说想要陪国文老师走完最后一程，林耀国有了绝佳的借口。

实际上，林耀国做任何不符合别人对他设定的规矩的时候都需要借口，这些规矩在他心中一遍又一遍的加固，他早就丧失了自觉跳脱规矩的能力。

与胡彩蓝完全相反，他是活在牢笼里的人。

林耀国无时无刻不在应对规矩对他的考核，怎么样算是一个好学生、怎么样算是一个好老师、怎么样算是一个好老公、怎么样算是一个好老爸。

他也许习惯了这种应考的紧张和疲惫，但应考会紧张和疲惫的客观现实并不会随着他喜欢或不喜欢而转移。

“整天考试不放假，是会死人的”。

胡彩蓝的话让他找到了另一个让自己放松的“借口”，不放松是会死人的，没必要让自己这么紧张和疲惫。

林耀国喜欢上胡彩蓝即是意外同时也并不意外，意外的是林耀国找到了“借口”，不意外的是林耀国本来就容易被胡彩蓝吸引，只是需要一个出口。

“当好人最容易被坏人吃定了！

”坏人又何尝不容易被好人吃定，就像相反的两极会相互吸引。

单纯好是不稳定态，单纯坏也是不稳定态，好与坏结合在一起，变成了不好不坏的稳定中间态，也许人与人的感情也遵循大自然的能量守恒定律。

结语 一些条件结合在一起，塑造了林耀国们；又有一些条件结合在了一起，塑造了胡彩蓝们。

世界上全是林耀国们就会变得死气沉沉，全是胡彩蓝们就会变得混乱无序，没有哪种是好的，也没有哪种是坏的。

正是有了各种各样的人，世界才变得多姿多彩起来。

林耀国遇到了胡彩蓝，才能写出这么好看故事。

这部有名的片子也是才看，应该也算是相见恨晚。

难得的香港电影黄金时代之后、回归之后余温尚存的用心之作。

许鞍华风格都不意外，张学友稳重表演令人赞赏，林嘉欣自是印象深刻，梅艳芳大家风范拿捏自如。

不去着重谈及所谓”中年不惑“的本片主题。

已有评论里”黑白灰“的归纳——虽然我并不完全赞成这个”灰度“的结论，在回复里也有更高格局的”包容/原谅“的共识文字——这固然是本片最难演绎却是演绎得非常精彩得特色所在。

最想强调的感受其实是一开始就从”万历十五年“里令我耳目一新的观感：那么商业片泛滥的香港，来一个如此串联起中华文化脉络的书本符号；这必是一个非同寻常的人物和故事。

及至张学友饰演的林老师在课堂上讲述纯正的文言文名篇、收集长江三峡的风景和诗词、背诵苏东坡的《前赤壁赋》和李白的”古朗月行》等等，这其中的节奏和韵味，地道十足，一股更甚于经典咏流传的中华文明文化之风扑面而来，既熟悉又亲切，更因为影片所处的香港城市背景，而显得更加珍贵。

影片的气质和人物的气质，都在这个铺陈和反复呈现中，丰满而深厚地立起来了。

我知道在高度都市化的香港这个东方之珠，中西文化的交融里其实有一批渊源深厚的中华文化根源脉络，一直顽强不息的成长，并且正是因为其前沿节点的地位和实力，反而得到了更加特别的保护和弘扬；只不过在高度模式化的电影产业里，能够字正腔圆的进行定位和表达——须知这是要服务从属于故事人物以及整部片子的必须考虑的商业逻辑的——仍然凤毛麟角，而《男人四十》在总体上和细节上能够全方位地将这种文脉嵌入片中，不能不令我倾佩和赞叹。

因为这个，许鞍华等创作团队，本身就是这种文脉的传承者。

这是这个片子其实甚至大于前述的“四十男人师生恋”的主题更令我印象深刻必须记录的所在。

文脉之外，“文艺”仍是本片的最大标签。

——舒缓从容的节奏，行云流水。

即使是古灵精怪的小女生，厚积薄发的师生恋，也没有那么虚张声势地过分渲染。

也有各种矛盾和冲突，都在潜移默化和点到为止中交待过去。

按理说，这其中数十年的喜怒哀乐，换了其他影片免不了慷慨激昂和泪流满面——用人到四十的成熟与稳重，来控制了全片的基调，就有了隽永的风格。

——回忆和现实交织闪回的叙事。

过去的一场师生恋和同学恋，与今天的一场师生恋；平行叙述，时而前后印证，既交代清楚，又能互相引发，进而推进故事和人物发展；精妙复杂，殊为不易。

这也是典型的文学式的表达逻辑，催生了更加幽深绵长的共情和体验。

——几篇原创的作文，均是片中的亮色。

《端午偶拾》和《第一次》各具特色，前者大开大合、开篇就树立了林嘉欣/胡彩蓝特立独行的女主形象；后者更是全片对于“男人四十”的一个自白书，等于是一个内心独白。

——这又得提到片中的诗文了。

如果仔细研读，其中的每一个片段，都是在内容上、隐喻上，与片中的故事和人物相得益彰的更显示出这样的国文的精美、中华文化之伟大、其与时代的融合与生生不息——等等。

其余几个附记：——林嘉欣的北美身世和经历，大约是其与港台影视摩擦生电的性格化爆发；已有评论“天真的性感，不羁的诱惑”，更无言辞比这到位了；——林/张从深圳回来前一晚的住店细节，有诸多讨论。

更倾向于事件已经发生，但张回来说明的情节，仍令人困惑：他能说什么呢？

而且从评论区看到，判断其二人早已发生的逻辑是有道理的（后来那样的说话方式），那么就更不应出现其在此解释说明的情节了不明白——张学友此片出演完全值得上大奖。

香港金像和台湾金马没有给他，不合理；大概是觉得他的歌唱大奖已经拿的够多了吧？

充满人文气质和文化内涵的电影，应该是历久弥新的，再加上温暖舒缓的摄影风格，带着浓浓的乡愁，和对大陆的风土的思念，总让人觉得是那样的亲切与自然。

一个四十岁的男人，一个人到中年的中学国文老师，过来寂然与平静的日子，没有大的追求与理想，在校园里度过了人生中最光辉的年华。

外面的世界已经发生了巨大的变化，时光拉开了他与同学之间长远的距离，他选择疏远与无声无息。

靠自己付自己那一份饭钱来维持自己做为一个文化人特有尊严，他不想因为自己是一名教书匠而被别人瞧不起。

日子在平淡中如流水一样缓缓流过，突然间闯入的女学生给生活带来一丝波澜，让他想起自己的中学时的恋人也就是想在的老婆，此刻她正在想着另一个男人，命运是如此的重复，当年的故事，今天在他身长又在重演，无法逃离的宿命。

阳光温暖的照在面前这个纯美的学生脸上，她凑的是那样的近，以是那样的美，充满着无邪与天真，胸中的汹涌澎湃只能化作脸上的平静如水，因为他还有自己的妻子，四十岁，没有激情的年龄或者激情沉寂的年龄，是重拾那久违的情怀还是面对无边的寂寥，在妻子无法忘怀旧日情人的那一刻他选择了重拾青春，算是对自己旧日年少的补偿。

那流传千古的《前赤壁赋》，也为电影增色不少，它贯穿其中，用一种古老的情感诉说着似有若无的浓浓哀伤与惆怅，《江河水》的乐曲响起，那悠远的长江，无声的流淌，流过了千年的岁月，流过的了万古的年华，流过那滚滚红尘，流过那古往今来，流过那消逝不见的帝王与生民。