天赐之女

这两部电影都是写被看管的非人类但又类人的物种在圣母的帮助下掌握主动从而控制了江河日下的人类的故事，只不过主角一个是猩猩一个是能思考的僵尸。

两个故事中，猩猩是遗传了改良的基因！

而僵尸则是在母体中被感染吃掉了自己的妈以后爬出来的！！！

然后，还有然后！

他们在成长过程中发生了变异，和感染源形成了共生关系并因此发展出了比普通人类更多更强的能力，比如装死。

这两个电影中，都有邪恶科学家。

猩猩的故事中，邪恶科学家要用在猩猩身上实验的药物治疗老年痴呆，而僵尸故事中，邪恶科学家则想直接从有思考的僵尸活体中获得药物。

两个故事中都有为人类设置陷阱，猩猩是依靠自己的智商，伏击了人类；而这部电影中首先是小僵尸们自然而然的学会了设陷阱集体吃肉，而在女主角到来之后为她所用，而且利用的更加麻利。

两个故事中主角都是观察人类，并从他们身上学习自己生存所需要的技能。

猩猩们骑着马拿着枪，僵尸女主记录这种人类技能，包括使用武器，划火柴，拯救同类。

两个故事最终都形成了两个物种"平衡"，只不过猩猿崛起里面的人类要好一些，僵尸掌控下的世界里，人类只能活在封闭空间的保护罩里，还要被迫强颜欢笑教育代替了自己的活僵尸。

这部电影有强烈的猩猿崛起的影子，猩猿崛起中战胜人类的知识来自于人类，在本片中也是相同的路数，那位邪恶科学家自大的告诉了女主角如何消灭人类，而她最终照着做了。

这部电影独特的地方就是僵尸本身，有两种僵尸，一种是平常的，没用的，对有思想的僵尸来说它们是工具，另一种是有思考的僵尸，他们不饥饿的时候就是一个正常人，弱者会禁不住气味的诱惑而原形毕露，但强者会控制住，让吃肉成为一种可控的行为。

正因为如此，它才能成为僵尸界的领袖。

人类最终的归宿是什么，一直是小说电影描述的主题，人类灭亡大概有这样几种：小行星，外星人，大规模杀伤性武器，机器人，僵尸其实属于大规模杀伤性武器。

生化危机开启僵尸电影时代，继之各种僵尸电影，展现了一个只知道吃肉的人类的未来。

对人类来说，也许这是最好的归宿了。

小女孩释放了孢子，如果按照片中所述，所有人类都会变丧尸，那么所有人类最终的结局也就会是像小女孩所说的一样变成森林，而二代丧尸则会完全取代人类成为地球上唯一的智慧生物，就算没有圣母老师的教导，二代丧尸依然能够凭借高智商设置陷阱捕猎，运用工具武器，并形成了有等级关系的社群，更加敏捷的身体和强大的爆发力简直就是为了捕猎而生，真菌共生制造氧气能方便潜水摸鱼。

放眼未来，只要是控制了饥饿感导致的失控，他们其实就是只吃肉的人类。

细思极恐，那个小女孩，可能就是新王了。

这部电影大概讲的就是末世后丧尸的发展之路了。

新“丧尸”就是一种共生的，大脑被那个什么袍子？

环绕，而身体是算类人了，他们算是可以有意识的，敏感的嗅觉（气息寻人），感官（气息识人）。

似人也不是人，他们依旧吃血肉。

感觉就像丧尸版的吸血鬼一样。

那个小女孩/主角了，一方面她通过学习模仿，觉得认识他们是新的物种，是活着的，最后向那个医生/研究员证实，另一方面，结局的的时候让那个女老师，教其他的“共生人”（丧尸共生）孩子。

他们的身份本来就算非人类，算智慧生物了吧。

当人类的文明教授于他们时，他们在成长，相当于一个新兴的文明了。

而人类在荒芜绝望的世界里。

在这个剧情世界里，可能的情况就是，一、人类教会他们后，人类在他们的发展下被灭绝或者沦为食物（因为相当于他们还是吃血肉的，不能控制他们的本能）。

二、人类与他们分立对抗，或者共同存在/什么互不干扰条约之类的，但我觉得两者对立的可能性会大一些，毕竟，两者的的关系有捕食者与被捕食者的关系，1是非我族类，2是这个物种还会吃人，就算他们有智慧今后可以吃牲口了，但保不定那天想吃人换个口味云云的，就有问题了。

这些都是可以那个世界可能发生的。

这部影片算是有新意在讲的是未来“新丧尸人”的崛起之路的前期了，没有讲什么末日初临，世界混乱，人类勾心斗角，末世人类的黑暗。

而是从另一个可以说是“丧尸崛起之路前传”来引人思考，因为开放式的结局，“人类未来的可能发展”就考观者自己想了。

1、小女孩刚开始在牢房里吃的是虫子---证明就和人类一样，可以选择食物（肉食）2、小女孩离开基地后，第一次单独行动，吃的一只猫（肉食）3、小女孩第二次探路的时候，吃的是一只鸽子（肉食）4、小女孩碰见狗的时候没有吃，是因为她已经吃饱的情况下（饱腹），但是她把狗带来了，引走了僵尸总结起来，小女孩这种新的物种，是以肉食为食材（包括人类）另外。

关于大家说的加入这类新物种统治了全世界，食物怎么获得？

很简单，和人类一样，家养！

不管是家养人类，还是家养动物，在新物种吃饱的情况下，都是理智思考的，而新物种（有思维能力的），尤其是小女孩的学习能力很强，所以所谓的食物根本不是问题。

细思极恐！！！

这样想：小女孩其实一开始的确在学习，但是后来学习到某种程度，就有自己的想法了，她对她的老师有好感，刚开始的确是有的，但是离开基地后，她随着学习能力提高，有了所谓的“我们”！

你们完了，但是我们在！

影片的最后，小女孩继续让她的同类继续学习，只有学习知识，才能统治地球，他们才能生存下去。

很好的利用了人类的优点--同情和爱。

我个人觉得小女孩其实没有“ 爱”这个概念。

看完后很害怕，小女孩最后让女教授承认：它们是独立的，活着的人类。

只是它们更适应现在的丛林，她为什么要牺牲自己来成全你们已经即将淘汰的人类？

小女孩真的隐藏太深了，包括最后继续利用女老师教授知识，以及向女教授请教孢子的生态型，还有观察士兵使用枪支……等等的一切。

所以说，人类现在获得的这些成就和社会形态，也是建立在其他物种的毁灭和消亡之上的。

刚开始的人类我不认为有“爱”这个概念，最多和电影中的僵尸一样，有一些母性的本能。

随着人类知识和基因的进步，渐渐成为了世界之王。

而电影中的新物种，迟早也会和现在人类一样，有新的城市，新的科技，新的社会形态，最多食物的种类不同而已。

疫苗奶奶跟Melanie關於薛定諤的貓的問題的探討，其實就是關於Melanie（以及同她一樣的一群被感染的人類後代兒童）的狀態的探討：她到底屬於人類，還是屬於喪屍。

但是，在影片的最後，到了疫苗奶奶最終跟Melanie的對話時，在最終經過人類的觀測之後，真正坍塌到的狀態是：Melanie是一種新的物種。

影片一開頭各種荷槍實彈的士兵對著基地裡的感染二代兒童，還有教室外的士兵不時地稱感染二代兒童為怪胎，可以看出，從人類的視角，二代兒童屬於喪屍的類別。

當然，不會遭到其他喪屍的攻擊，以及嗜血的本性，以及靈敏的嗅覺，都可以佐證二代兒童具有喪屍的特質。

但是到了後來，倖存小隊到了倫敦市區，發現喪屍的下一個型態是和病源真菌共生、成為真菌生長的土壤。

那二代兒童就明顯不屬於普通喪屍這一個類別。

那二代兒童，到底是特殊喪屍，還是特殊人類？

Melanie在小商店為了保護老師和士兵，同野人兒童進行武術切磋的時候，我突然感覺，這就是兩個物種之爭。

一邊是保護人類的Melanie，另一邊是要吃掉人類的野人兒童。

Melanie已經明確地選擇了維護人類的利益，保護老師和士兵離開，和野人兒童對立，亂棒打死野人大王。

那感染二代兒童，既保有了人性(Humanity)和智力(Intelligence)，同時又不會成為病源真菌土壤，這種特殊之處，本身就是自然進化的選擇。

無論人類有否疫苗，二代兒童都是適應環境的生存者，是比起正常人類更加適合這個環境的物種。

拯救人類的使命，迫得疫苗奶奶無暇去思考，到底怎麼定義感染二代兒童，以及除了狀態生和死之外，盒子裡的貓還有沒有別的可能性。

Melanie上手術台之前說：“那為什麼我們要為你們而死”，這裡的我們指的是這種適應環境的新物種，而你們，也就是不合時宜的舊人類。

所以最後，野人奶奶死前也釋然笑了：畢竟她也知道，這個確是最優解。

最後Melanie放火釋放了種子，對應老師的故事就是潘朵拉的盒子。

但是她釋放的不僅僅是邪惡和災難，還有希望和重生。

另外，對應Melanie自己講的故事，老師就是她的弱點，她的阿基里斯之踵，為了老師，Melanie啃噬了第一個人類，也是為了老師，Melanie差點就要犧牲自己讓奶奶完成疫苗。

關於老師這個角色，也就是象徵人性的聖母，她代表著最基本層次的人性。

之後是疫苗奶奶，她讓我聯想到《三體》裡的執劍人，更加關注於人類的命運，果斷剛毅，以一部分人的犧牲，換取人類的延續。

但也是這一份忠於人類的決心，讓她陷入了自己的命題局限中。

而Melanie則是有著人性智力，但又與人類截然不同的另外一個物種。

她代表著未來的更多種超乎人類想像的可能性。

這是一部關於進化的電影，喪屍只是一個包裝。

雖然不能說是非常宏大的巨作，但是電影細節還是做得不錯，例如喪屍臉上的綠色菌狀物，包括頭髮上也是。

電影節奏也流暢。

作為一個小品，評分的話是7.5，多給一星給電影有趣的切入點。

分低了 应该上7.3了 电影共用了顽皮狗神作游戏《最后的生还者》的世界观 而且立意延展的都很不错 就是几个路人小演员有点儿出戏 情感线建立的略为仓促且单一 （也许很多人觉得不够爆米花 不够燃 喜欢那种style 世俗的生化篇可以满足你）bgm很棒 氛围渲染 让人印象深刻最后的结局也挺新颖 但整体世界观似乎有点儿经不起推敲 因为fungus最终的受益者如果只是newborn 那它的策略应该尽可能多的感染孕妇 那么相对于学《僵尸世界大战》十几秒让你尸变 性冲动才是最高优先级吧 燃起大楼 孢子绽放 让全世界来一场 海天盛宴 哈哈哈

这是我看过最好的丧失题材电影之一。

角度非常新颖，全局的气氛渲染很好，色调有奇异美感，音乐更是出彩。

虽然剧情有值得推敲的地方，但看科幻电影就应该试着最大化接受设定才看得下去。

主角人物的个性是被质疑最多的。

在现代人自私冷漠的价值观中，极富同情心的人会打上圣母婊的标签。

剧中人物每个在末日环境的心理状态都被忽略，观众都以及其冷静的心态在别人作出错误决定时都觉得自己不会犯同样错误，每个送命的人似乎都死在智商不够。

但看到剧中我反而觉得这不是一部灾难片，只是在以独特角度阐述世界万物进化的过程。

全片提到一个非常主要的观念，共生。

小主角是一个同病毒共生的尸二代，从母亲的体内感染病毒，没有被病毒侵蚀到失去理智和生命，反而进化成比人类更适应新环境的新物种。

每个新物种存活下来的本质都是消除异己。

人类自己本身进化的过程也是如此。

世界上能与人类共生并对人类的生存发展起到一定作用的物种才存活下来，否则几乎都面临灭绝。

电影开头，小主角只是人类研究疫苗的一个实验对象，她被控制，被驯化，对人类的生存取到关键性作用，她和人类是共生关系，甚至能提供人类赖以生存的抗体。

但在基地沦陷后她慢慢意识到自己是异于人类的另一个物种，并且人类为自己的生存会把她牺牲掉。

于是选择了反转局面。

在她燃烧高塔之前，她甚至告诉要自己死地的女博士，只要你留在车内，你就安全，也就是说人类可以选择跟她共生，而最后存活下来的只有女老师。

老师就如同和人体共生的益生菌，能提供知识，有助新物种的发展。

所以如果格局大一点，不要带着人类的愤恨去看这部电影，这只是一部符合物竞天择的新人类进化论。

没有那么多的情感牵绊，只有适者生存的简单理念而已。

前面都还好，觉得应该是不错的片子，听到又开始讲潘多拉的故事，薛定谔的猫，隐隐有一丝不安，等到老师开始展现自己作死一面就开始崩，为何莫名奇妙中士就开车过来女主面前救了他们，为何某不重要的小哥开了大门就被咬死，两分钟前才说装消音器，两分钟后立马就忘的在丛林被咬的小哥，说坏就坏的车，编剧是脑袋开了直升机啊，这简直已经影响到了我要不要关这个片子（好吧，诚实如我，我看到这就没看了）。

我想引用一句《故事》里的一句话，观众不仅令人惊叹地敏感，而且一旦他们在黑暗的影院坐定，其集体智商则能飞跃二十五点。

环境是残酷的，百万年来，人类既智人在演化的进程中消灭了很多竞争对手，最近的包括两万多年前的尼安德特人。

而这篇电影简直是环境对物种选择的一个缩影，旧人类对孢子这种真菌没有任何抵抗力，在新环境下走向穷途末路，而新人类却可以和孢子完美共生，在新环境下走向繁荣。

女主教师和小女孩便是新旧两个物种之间沟通桥梁的缔造者，旧人类灭亡了，但文明却在新人类中生根发芽。

可以想像，不需要几百年，新人类将恢复旧人类达到的文明水平。

也许，没有了太多的包袱，人类反而会走的更远。

梅兰妮和很多其他的孩子一样，是被感染的母体生下的怪物二代，既有怪物的一面，也有人性的一面。

在士兵眼中，他们是不折不扣的怪物。

在科学家眼中，他们是拯救人类，研制解药的工具。

而基地中的女教师是唯一一个认为他们人性大于怪物性的人。

梅兰妮当然不知道自己真实的身份，但她毫无疑问知道自己是和普通人不同的。

她的唯一想法就是能够和正常人一样的生活。

她珍藏小猫的照片，努力压制自己体内她认为非人性的一面。

她的这种压制并不是心机深沉，早就想毁灭人类。

相反就是一个渴望被认同的小女孩的表现，她甚至是时刻在炫耀自己人性的一面。

故事的第一个转折点是女教师摸了一下小女孩的头，然后被中士给训斥了。

当中士擦掉了遮盖剂后，梅兰妮一众发狂的孩子中显得镇定自若。

她那时候的内心想必是非常骄傲的，觉得自己和那些人是不同的，自己就是人类。

所以她第一次顶撞了中士，因为她觉得自己不应该被当作怪物看待。

然而，但半夜女教师进到牢房，为她解开束缚的时候，近距离的接触使得她无法控制的发狂了。

这给了她心里上重大的打击，她认识到自己其实并没有什么不同。

所以当女科学家问她数字的时候，她给出了自己牢房的数字“4”。

在此之前她已经隐隐猜到这可能会导致某些不好的事发生。

故事的第二个转折点是基地被怪物攻破，梅兰妮第一次真正看到了怪物。

怪物给她的感觉是厌恶+恐怖的。

此时她的内心中，这个世界还只有怪物和人类两个阵营。

而基地被毁，她认识的同类已经注定死亡。

所以她和人类站在了一起，共同逃往新基地。

而第三个转折点则是在逃亡过程中，梅兰妮逐渐了解了自己的身世和这个世界。

她发现这个被人类所恐惧的世界其实对她毫无威胁，相反到处充满新奇的事物和可口的食物。

但此时的她依然是世间孤独的存在。

所以她珍视女教师对她的关爱，她和其他人类的关系也似乎在改善。

可当她从科学家口中得知了她真实的来历后。

聪明如她当然能够想到，世界上必然有无数和她一样的存在。

甚至，他们才是这个世界真正的主人，她的种族意识逐渐觉醒了。

最后则是梅兰妮真正发现了一批和她同样的存在。

种族不再是一句空泛的概念而是实际的存在了。

而此时的人类也不再是一种阵营的选择，而是他们种族生存的阻碍了。

人类有着怪物望尘莫及的科技。

并且关键的，人类随时可能研制出对应的疫苗和药物。

所以当科学家试图迷晕她，用拿她研发药剂的时候。

她最后一点心理上的障碍也没有了。

她还从其口中得知了加速世界感染进程的方式。

所以世界的毁灭以不可避免。